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小学学生星级评价方法 　　为进一步推动学校素质教育进程，更全面、合理地考核、评定学生，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，特制定本考核办法： 　　一、评比内容： 　　（一）文明星 　　1.尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。 2.待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。 3.关注自己的礼仪，上学戴好红领巾，家长的接送车不驶入校园。 4.热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。同学间团结友爱，互相帮助，得到同学的爱戴。 5.课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。 6.放学时排队出校门，不吵闹，不逗留。 7.遵守社会公德，爱护公共财物，不损坏校园内一草一木。 8.诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。 9.节约水电。不比吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。 10.在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。 2.本星由班主任具体评比，可通过平时记载，同学考核与推选相结合。 1.认真及时做好值日工作，每天带好手帕或纸巾，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。 2.积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。 3.整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。 4.不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。 5.不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩店家的食品。 6.自己的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，会整理收拾自己的房间。 2.本星由班主任具体评比，可通过值日工作、卫生习惯、个人卫生、桌椅抽屉卫生的抽查等平时记载，同学考核与推选相 1.按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。 2.在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。 3.课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。 4.勤奋学习，语文、数学、英语、等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三－六年级学生以上三科成绩总评需优。 5.看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。 6.积极参加学校等组织的各种学习比赛活动，在各级各类竞赛中获奖或在校级以上报刊杂志发表文章的可优先考虑。 2.在校智慧数学、作文比赛、英语竞赛等学科类比赛中获奖的；在上级各类作文比赛比赛中获奖的；在县级以上发表文章两篇以及上的同学，并成绩总评至少有二门达到优的直接获勤学星。 3.本星由各任课老师提供成绩，班主任具体评比. 1.认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。（体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。） 2.积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操、眼保健操。 3.积极参加学校活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。 1.认真上好美术课、音乐课和其他特色活动课，学科态度均需为优，音乐、美术、书法期末成绩等级考核至少有一科优，另两科良好及以上。 2.会唱国歌、队歌、校歌和其他一些健康的儿童歌曲、校园歌曲。 3.积极参加教育行政部门组织的各类文艺类、技艺类活动或比赛。 3.学生书法、绘画等作品在县级及以上发表两幅的直接获才艺星。 　　1.在校级“五星争冠”评比中，在某一方面给班级扣分的，则相应的星级评定不能得星。 2.不少条例是在班级内评定的，班主任必须有具体的措施，要对学生进行经常性的检查和抽查，检查结果要在班级内公示。如卫生星第一条，要请值日组长每天记录同学做值日情况。 3.涉及到任课老师考核的内容班主任要尊重任课老师的意见，任课老师在考核的过程中要公开公平，要把考核成绩公布于全班同学。 4.尽量保证每个学生至少有一星级，各班学生的星级情况需在班内公示，接受同学们的监督，四星级、五星级的学生须填写申请表上报政教处和大队部考核。 5.评定结果及时向学生、家长反馈并记载到学生的素质报告单中。