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人音版二年级音乐上册《在钟表店里》说课稿
一、说教材：
1.教学内容：人音版义务教育小学音乐第三册第二课欣赏《在钟表店里》。
2.学情分析和教材的前后联系。
3.教材分析
4.教学目标：
5.教学重、难点：
爱玩是每个孩子的天性，乐于模仿，善于模仿也是每个孩子天生的本领，因而，我本着以学生为本的宗旨，以培养、发展学生的音乐感知和鉴赏能力为目标，以主题综合课的方式，创造特定的情境，将整堂课设计成为一个个学生感兴趣的音乐活动，并将难点分散于其间，引领学生也到钟表店里去走走、看看，亲身体验音乐所表现的内容与情绪，其间综合律动、表演等多种方式，培养学生的音乐想象力，团结协作的良好品质也在不自觉中得到养成。
学生在特定的情境里，调动全身感官，积极地投入到音乐实践中，并尝试以自己的方式来表现音乐。
教具准备：录音机、头饰、打击乐器。
座位形状：大钟
三、说教学过程：
（一）创设情境，激发兴趣。
1.组织教学。
2.猜谜。
3.寻找身边的钟表。
4.引导学生模仿钟表。
1.完整欣赏音乐作品。
2.引导学生给音乐作品起名。
3.分段欣赏。
1.引导学生选择合适的打击乐器为音乐伴奏。
2.学生综合表演、点评。
本课活动以综合游戏的形式进行，因为板书仅为提示语言。
时间：
（一）16左右
（二）10左右
（三）15左右
（四）1左右
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