开鲁二小2016年度第一学期学校工作总结.docxVIP

开鲁二小2016年度第一学期学校工作总结我校认真贯彻党的十八届三中全会关于教育领域综合改革的要求，围绕核心素养的培养，基于课程标准深入推进学校课程与教学改革创新，提高教学有效性，践行“学业质量绿色指标”，探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，引领教师积极探索与构建“创智课堂”教学模式研究，促进教师队伍的建设，促进学校整体教育教学质量发展，在大家共同努力下，圆满地完成了本学期的教务任务。 现将本学期工作总结如下：一、聚焦核心素养，构建创智课堂核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养，其发展是一个持续终身的过程，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。我校以评价为抓手，推动核心素养在实践中的落实。1.聚焦核心素养，让等第制评价落到实处开学初，各年级组就学习了市教委精神，开展等第制评价专题研讨，各备课也根据本年段特点进行专项研究。11月，语文教研大组长方儒雯老师进行了专题讲座《不以分数论成败——语文纸笔测试等第制评价初探》，汇报了学校语文学科贯彻市教委全面实施等第制评价的具体措施和实施手段，并从等第制评价内容、评价维度、评价方式分结合课题，细化单元要求；明确目标，编制试题；基于课标，制定等第标准等三个方面详细介绍了语文学科实施等第制评价的具体操作步骤，对不同层次学生采取不同的评价方式，以激励手段激发学生学习的兴趣，使学生获