高三生涯與甄選入學.ppt

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高三生涯與甄選入學

多元入學講座 高三生涯與甄選入學 地 點:私立正心高中 主講人:傅績欽 (大考通訊社 社長) 壹、甄選入學的風險 貳、衝高學測級分VS.書唸不完怎麼辦? 參、推薦與申請之比較與運用 肆、致勝的關鍵在「工具」 推薦與申請之比較與運用 四、篩選門檻論證--底段校系 以私立正心高中為例 推薦與申請之比較與運用 五、管道運用的策略: 一、如果決心參加甄選入學,應該把主要目標校系報推薦、次要的報申請。 二、如果不堅持特定校系,只要有學校唸就好(提早成為大學生),報申請時,不要高報,錄取的機率很大。 三、否則,抱著姑且一試的心情,不要患得患失,顧好指考。 肆、致勝的關鍵在工具   學測考古題計分系統             使用說明   甄選入學落點分析系統 94、95年度 推薦通過第一階段比較 94、95年度 申請通過第一階段比較 94、95年度 推薦通過第一階段比較 94、95年度 申請通過第一階段比較 一、學測級分計分系統簡介 (一)合併系統首頁 (二)點選年度及功能 (三)點選計分科目 (四)輸入選擇題答案 (五)核對非選擇題計分標準與扣分標準 ※儘量由學生自己  進行,才能養成  正確的「讀題」  態度,並培養答  題能力。  若由國文老師代  為評分,反而喪  失效果。 (六)單一年度計分功能 (七)年度平均、預測實力 ※穩定度的觀察方法 (一)由遠而近    (從91做到95) (二)看是否逐年進步 ※精準預測實力 (八)列印答案核對 (九)列印逐題詳解 ◎須上網自行下載免  費的Adobe軟體 ※每做一科或完成一  個年度(5科),  就列印逐題詳解,  看每一個「選項」  的分析與「解題思  考」,培養「抓關  鍵字句」與「讀題  能力」 從C槽點開之後,即見25個詳解檔案 二、落點分析系統 (一)合併系統首頁 (二)輸入基本資料 - * - * 講題大綱 壹、甄選入學的風險 甄選入學的風險(一) 高三段考與學測模擬考軋在一起,     許多同學開始擺盪! 學測 指考 甄選入學的風險(二) 第二階段的甄試,充滿主觀因素, 平均只有1/3的人會錄取。 95年甄選入學人數統計: 3.46倍 18,906人次 65,408人次 313,751人次 個人申請 3.37倍 9,826人 33,103人 80,265人 學校推薦 平均倍率 錄取 通過第一階段 預甄人數 報名 管道 甄選入學的風險(三) 高三課程,佔指考的比重很高! 尤其是自然組考科。 甄選放榜後,離指考只剩二個月! 貳、如何衝高學測級分 VS. 書唸不完怎麼辦? 如何衝高學測級分(一) 高分考生的秘招--勤做考古題 ◎重要單元,必定再考  --大考中心對大學校系的問卷。 ◎先擇重點複習,避免浪費時間。 ◎用課餘時間準備學測,即已足夠。 以數學科為例:重要單元佔12級分 如何衝高學測級分(二) 誠實試考,模擬考場真實情境 --把2月2日~2月3日,進考場可能的緊張慌亂, 提早體驗、提早克服。 如何衝高學測級分(三) 試寫”非選擇題”,依「閱卷評分標準」自我評分--訓練 「閱讀資料、掌握題旨、正確表達」的得分能力。 閱卷評分標準已內建在光碟中 如何衝高學測級分(四) 做完每一年度後,閱讀各科 「逐題」、「逐選項」的詳解。 ◎熟悉題型、掌握題性 ◎從題幹中,抓解題的「關鍵字句」 ◎診斷渾然不覺的錯誤觀念 ◎訓練抓「關鍵字句」的解題能力。  例:91年社會科第1題  1. 近年來,臺灣的土石流災害日益頻仍,下列哪兩項人類活動最可能加劇土石流的災害?   (甲)山地開發農場 (乙)河谷興建防砂壩    (丙)山區闢建道路 (丁)平原農田轉種檳榔    (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁 選答率 48% 43% 3% 7% ◎有誘答力的選項,  可以診斷自己的錯誤觀念! 淺例:      答案是:    但命題教授知道許多人會誤為: 或    選項中必有 及 誘答,以免亂猜而猜對,    而影響題目鑑別度。 逐題逐選項詳解,已內建光碟 解決「先報名、後考試」的難題 誠實試考-- 考古題是「預測級分」的最佳工具。 考古題的附加價值 光碟有自動計分的功能 ◎輸入答案 ◎自動計分  與排名位階 參、推薦與申請之 比較與運用 推薦與申請之比較與運用 哪一個管道比較好? 學校推薦--競爭壓力小,容易高攀。 個人申請--競爭壓力大,被迫低就。 推薦與申請之比較與運用 一、制度論證--   學校推薦會阻卻明星高中傾巢而出   (一)同一校系,每所高中只有2-3個配      額。   (二)每人限報一個系。   (三)報名門檻限制      (尤其是在校成績排名百分比)。 以部份明星高中(前8名)為例(一) 學校推薦 推薦與申

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