吉林省长春108中学七年级数学下册《5.3.1 平行线的性质》学案.docVIP

课 题 5.3.1平行线的性质 主备人 班级 七年 时间 学习 目标 1、掌握平行线的性质； 2、会用平行线的性质进行有关的计算和推理。 重点 难点 探索并掌握平行线的性质，能用平行线的性质进行有关的计算和推理，能正确区分平行线的性质与判定。 平行线的性质与判定的混合运用。 学 习 过 程 一、自主学习（自学教材19页---20页,独立完成以下题目） 1、平行线的判定及性质 判定方法1：同位角________，两直线平行。 平行线性质1:两条平行线被第三条直线所截，同位角_______。 简单说成:___________________________________。 判定方法2：内错角_________，两直线平行。 平行线的性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角________。 简单说成:___________________________________。 判定方法3：同旁内角________，两直线平行。 平行线的性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角_______。 简单说成:___________________________________。 二、合作探究 知识点一 平行线的性质1 如图1：已知直线a∥b，判断∠4和∠8的大小关系？ 归纳：两条平行线被第三条直线所截， 同位角________。 应用格式：∵a∥b（已知） ∴∠4=∠8（两直线平行，同位角相等） 知识点二 平行线的性质2 已知a∥b，试着证明∠2=∠3？ 证明：∵a∥b ∴∠1=∠2（ ） 又∵∠1=∠_____(对顶角相等) ∴∠2=∠3（ ） 归纳：两条平行线被第三条直线所截，内错角_________。 应用格式：∵____∥______（已知） ∴______=______（两直线平行，内错角相等） 知识点三 平行线的性质3 如图1：若a∥b，∠2=∠3试着证明∠2+∠4=180°，自己写出证明过程？ 归纳：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角_________。 应用格式：∵_________（已知） ∴_________________（两直线平行，同旁内角互补） 总结： ①∵a∥b ∴ （两直线平行，同位角相等） ②∵a∥b ∴ （两直线平行，内错角相等） ③∵a∥b ∴ （两直线平行，同旁内角互补） 检测过关 （一）填空 1.如图3所示，已知AB∥CD，EF分别交AB、CD于点E、F，∠1=60°，则∠2= ； 2.如图4所示，直线l与直线a、b相交，若a∥b，∠1=70°，则∠2= ； 3.如图5所示，平行线AB、CD被直线AE所截，若∠1=100°，则∠2= ，∠3= ，∠4= ； 4.如图6所示，已知a∥b，直线l与直线a、b相交，下列说法错误的是（ ） A. ∠1=∠3 B. ∠2=∠3 C. ∠1=∠4 D. ∠2=∠5 5.如图7所示，AB∥CD，∠ABE=130°，则∠C= ； 6.如图8所示，在四边形ABCD中，如果AD∥BC，∠A=50°，则∠B= ； （二）、典例我剖析 1、如图12所示，是一块梯形铁片残缺部分，量得∠D=110°，∠C=105°，求梯形另外两个角的度数； 2、 如图13所示，AB∥CD，CE平分∠ACD，若∠1=35°，则∠2= ； 如图14所示，AB∥CD，∠1=120°，∠2=100°，求∠3的度数； 3、 如图15所示，已知D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°，∠B=60°，∠AED=40°则（1）DE与BC平行吗，为什么；（2）求∠C的度数； 4