12-2口服给药法.pptVIP

口服给药 优点：给药方式简便 无创，不直接损伤皮肤或粘膜 药品价格相对低廉 缺点：吸收慢，起效慢 不适用：急救、吞咽功能障碍、意识 不清、呕吐不止、禁食等患者 目的 通过口服给药，达到减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断、预防疾病的目的 口服给药法----操作前准备 1、评估患者并解释 2、患者准备 3、护士自身准备 4、用物及药物准备 5、环境准备 口服给药法----操作前准备 评估患者 ※病情、年龄、治疗情况；是否适合口服 ※病人服药能否自理，对给药计划的了解、 认识和合作程度 ※病人对服药的心理反应，是否具备所服药 物的有关知识 解释用药目的和注意事项 口服给药法----操作前准备 用物准备 药杯 口服给药法----操作前准备 药物准备 病区摆药 中心药房摆药 口服给药法----操作前准备 环境准备 清洁，安静，有足够照明 口服给药法—操作步骤 1、备物 2、备药 3、发药 4、发药后处理 5、观察用药反应 备药 核对药卡和服药本、放药卡、药杯 固体药 一手取药瓶，瓶签向自己，另一手用药匙取药，放入药杯 固体药 婴幼儿、鼻饲或上消化道出血病人所用药物，发药前需将药片研碎 液体药 摇匀、打开 液体药 保持视线与所示药量刻度在同一水平上，以保证药量准确,不同的药液分别置于不同的药杯内 液体药 药液不足1ml时用滴管吸取，以15滴为1ml 计算 发药要求 五个准确：‘发药到手，看药入口， 服后人走 喂药 危重、婴幼儿、鼻饲者需喂药 患儿喂药时，用小匙从嘴角（或压住舌头一侧）徐徐喂入，避免呛咳 QUESTION: 发药时，病人外出检查，如何处理？ （） A、把药丢弃 B、把药放在病人床旁桌上 C、暂时带回 D、交给同病室病人转交 4.发药后的处理 消毒清洗药杯： ①盛油的药杯用纸擦后再消毒 ②一次性药杯消毒后方可丢弃 清洁发药盘、车，整理药柜 随时观察病人服药后的反应，有异常及时与医生联系。 备药中注意事项： 1、严格查对。 2、一个患者的药摆完后再摆另一患者。 3、先摆固体药物，后摆水剂及油剂。 4、摆水剂时应用量杯计算，所需药液量不足1ml时，用滴管计量。以滴为单位，1ml为15滴 [健康教育] 对于给药对象，尤其是慢性病病人和出院后需继续服药的病人，要做好健康教育。让病人了解用药的有关知识，主动配合药疗，采取措施提高疗效 和减少不良反应。 （7）服用利尿剂需记录出入量。 （8）口服药物通常用40-60℃温开水送服，一 般不用茶、牛奶、果汁等代替温开水。 （9）饮酒会影响药物疗效的发挥，服药前 后禁忌饮酒。 （10）催眠药睡前服，驱虫药空腹或半空腹服 [健康教育] （11）缓释片、肠溶片、胶囊吞服时不能嚼碎 （12）舌下含片应放于舌下或两颊粘膜与牙齿之间待其融化 服药辅助工具 服药辅助盒 口服结肠定位给药系统新进展 口服结肠定位给药系统新进展 纳米粒（SLN）口服给药系统 纳米粒（SLN）口服给药系统 (4)服强心苷类药物时加强心率节律监测, 脉率60 次/分或节律不齐时,暂停服用并告知医生。 (5)对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物,如酸 剂、铁剂，用吸管吸服并服后漱口，以避免药 物与牙齿直接接触。 (6)某些磺胺类药物服药后要多饮水或服 5%碳酸 氢钠碱化尿液。 [健康教育] [健康教育] 服药杯 利用靶向和控制释放技术使药物在胃、小肠不释放，而到达结肠开始释放，达到结肠定位给药 意义： ①治疗结肠疾病：避免药物引起的全身性副作 　用，如结肠炎、结肠癌、结肠性寄生虫病等 ②利用结肠对药物择时吸收：治疗晨僵、哮喘等 　时辰性疾病 ③利用结肠吸收：避免胃肠道对多肽蛋白类药物 　的破坏而提高疗效 * 第二节 口服给药法 Administering oral medications 口服给药 护士准备：洗手、戴口罩 口服给药法----操作前准备 药匙 量杯 滴管 研钵 核对服药本、配药 固体药 液体药 核对、盖巾 量取液体 倒液 擦净、放回 取水药的方法 量杯 摆完后两人重新核对一次 核对 洗手 核对、呼唤 体位、解释 协助服药 发药 c 发药中注意事项： 1、按规定时间发药 2、发药前了解患者情况：手术、禁食、 特殊检查、病情有变化——暂不发药。 3、三查七对，确保发药准确 4、确认患者服药后方可离开（看服） 5、患者不在时，将药带回，适时再发或交班 6、患者提出疑问时，应重新核对 7、特殊的药物应