XX年度教研工作计划_1.docxVIP

XX年度教研工作计划　　根据县教研工作具体目标和工作要点，结合我校实际，特制定本计划。一、指导思想　　本学期我校教研工作将紧紧把握“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”这个中心，坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学教研的新路子。二、工作任务及目标　　1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。　　2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。　　3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。　　4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。三、主要工作及措施　　（一）加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。　　教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高。　　1、理论学习和实践反思均采取集中和自主相结合形式进行。加强对新课程标准等基础教育理论和现代教育理论以及有关校本教研理论的学习和培训，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。　　2、加强骨干教师培养。本学年将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座。通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。（二）、立足课堂提高教育教学质量　　1、加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力，为学生的后续学习奠定坚实的基础。培养学生良好的作业习惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养。2、提高教育教学质量　　加强课堂教学，注重“双基”，提高质量。全体教师要树立全新的质量关。教师要充分认识到课前准备是提高教学质量的前提，课堂教学是提高教学质量的关键，教学评价是提高课堂教学质量的指挥棒。教师要潜心研究教材，精心设计教学，五月份开展“课堂教学质量月活动”，积极开展“三课”活动，通过教师间的相互交流、研讨，达到相互促进，共同提高。（三）加强校本教研，提升教研质量　　开展以教为本的校本研究。校本研究要与课题研究相结合，结合学校实际，制定学校研训规划，在广泛征求教师的基础上确定学校研究课题。研究课题要从教学实际出发，主要解决教学中存在的实际问题，采取个人研究和多人合作的形式，学校要帮助教师进行课题研究，发现教师在研究中存在的问题及困难，要及时给予必要的帮助和指导。　　（五）开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。　　在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，为开发区优质课评比作准备。　　（六）继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文。