固隆中学校2017年教育教学工作计划.docVIP

固隆中学校 2017年教育教学工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的“十八大”精神，落实党的教育方针，以国家中长期教育发展规划纲要为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以学校内涵发展和文化建设为方向，以打造高效课堂为重点，完善1133346德育工程，以人为本，以章治校，加强队伍建设，促进教育科研，走持续发展之路，全面贯彻实施素质教育，全面提高教育教学质量。 二、工作任务 （一）德育优先统领全局，安全为天常抓不懈，着力打造平安和谐校园。 1.加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实《固隆中学师德考核标准》对教师形象的要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象。每位教师做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。 2.抓好班主任“七个一”工程，培养一支高素质的班主任队伍。 （1）继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。 （2）组织班主任学习培训，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。 （3）创新班主任考核评价体系。班主任月度考核和班级量化考核挂钩，直接涉及班主任的绩效工资。学年度依据每个月的评比结果全面考核一次，作为先进班集体、模范班主任的依据，同时实行安全工作一票否决制。 3.强化养成教育，着力实现培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的中学生。 （1）建立新的班级考核评价机制，创新评价模式，将行为习惯与学习小组评价相结合，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。 （2）着实抓好文明习惯养成教育。以《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《固隆中学养成教育基本要求》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，经常检查结果并及时反馈。坚持思想品德优秀学生的评选奖励。2月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。 （3）倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学生自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。力争实现学生的综合素质评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到80％，处分学生不超过1％。利用校园广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上 （4）突出主题教育，并将主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。 （5）加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由包年级领导审阅把关，加强班会课督查，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。 （6）创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。第一，“讲话”充分体现出学生的主体地位，打破了以往一人讲的局面，把“讲话”的机会留给各班级的优秀学生，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给“讲话”注入新鲜的活力。第二，升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。第三，“讲话”可采取朗诵、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可以多人。 4.以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导青少年积极向上、见贤思齐、崇德向善。 （1）继续开展社会主义核心价值观教育活动和“三节三爱”教育。 （2）有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。 学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。根据我校的实际，初步计划举办广播体操、歌咏、眼保健操、演讲、经典诵读等比赛。 5.推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。 （1）优化班级的“硬环境” 建设。“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的