文化と思考包括的思考样式と分析的思考样式-北海道大学行动.PPTVIP

文化と認知分析的思考様式と包括的思考様式の比較という観点から 増田貴彦 ＣＯＥポスドク研究員 北海道大学文学研究科行動システム科学講座 文化と美的感覚：美術館所蔵作品の比較 KIDFLT　方法 KIDFLT　方法 KIDFLT　結果 文化と注意： ＦＬＴ課題をもとに （Kitayama, Duffy, Kawamura, Lersen, 1991） 絶対判断 The Frame Line Test 相対判断 東アジアの人々は、状況要因に注意をむけるの で、相対判断課題が得意。しかし、絶対判断課題 では、かえって状況要因への注意が邪魔になる。 欧米の人々は、状況要因を無視できるので、絶対 判断課題が得意。しかし、状況要因に注意を向け なくてはいけない相対判断課題はうまくできない。 文化と注意： 記憶課題をもとに (Masuda Nisbett, JPSP, 2001) The Michigan Fish Test アメリカ人は、魚の特徴について言及するが、背景情報（状況 要因）についての言及はすくない。日本人は、魚の特徴のみなら ず、水の色、植物、水中生物にまで言及する。 The Michigan Animal Test アメリカ人が動物を再認する正答率は背景の変化に左右されな い。一方、日本人は、背景がオリジナルのものに比べ、新しい背景 の画像では、同じ動物でも再認の正答率が下がる。 文化と注意： 再認課題をもとに (Masuda Nisbett, JPSP, 2001) 文化と注意： Flicker 課題をもとに (Masuda Nisbett, under review; Nisbett Masuda, PNAS, 2003) Vignette 1 Break Vignette 2 Answer 4 times The Flicker Paradigm (Rensink et al, 1997) (Masuda Nisbett, under review; Nisbett Masuda, PNAS, 2003) 文化と注意： Flicker 課題をもとに Number of detected changes USA JPN 状況要因 中心となる物体 (Masuda Nisbett, under review; Nisbett Masuda, PNAS, 2003) 文化と注意： Flicker 課題をもとに 日本人は、中心人物の顔を判断するときに、周りの人を考慮にいれて判断しがちであるー周りと中心の両方に注意配分をしている？？ アメリカ人は、中心人物の顔を判断するときには、周りの変化に判断は影響をうけないーとりわけ中心人物にのみ注意を向けている？？ 被験者の感情評定課題時の眼球測定を行うことで、（１）実際に中心 人物の表情と、周辺人物の表情へどのくらいの割合で注意配分が なされているかを測定し、（２）注意配分の移行（中心から周辺？）が いつ行われているかを測定する。 (Masuda Tanida, presented at ２００４感情心理学会) 文化と注意： 感情評定時の眼球運動 (Masuda Tanida, presented at ２００４感情心理学会) (Masuda Tanida, presented at ２００４感情心理学会) (Masuda Tanida, presented at ２００４感情心理学会) 日本人は、中心人物の顔を判断するときに、周りの人を考慮にいれて判断しがちである アメリカ人は、中心人物の顔を判断するときには、周りの変化に判断は影響をうけないーとりわけ中心人物にのみ注意を向けている。 日本人の注視時間の１５％は周辺人物に向けられている。一方、 欧米人（アメリカ、カナダ、オーストラリア、ニュージーランド）の注視 時間で周辺人物にあてられた比率は５％弱。 画像提示１秒後では文化差なし＝まずは中心人物を見ている 画像提示３秒後に日本人の注意配分は変化、欧米人は変わらず 文化と注意： 感情評定時の眼球運動 中心８５％周辺１５％ 中心９５％周辺５％ 感情評定 眼球測定 周辺情報の 間違えにも気づく 中心オブジェクトの 間違えに気づく Flicker 間違え探し オブジェクト再認時に 背景の変化の影響強 ANIMAL 再認 コンテクストも報告 メインの魚を報告 FISH 記憶 絶対課題＜相対課題 絶対課題＞相対課題 FLT 周辺フレームに注目 中心のロッドに注目 RFT 包括的注意 分析的注意 分析的注意と包括的注意 オブジェクト再認時に 背景の変化の影響弱 * 北海道大学COEワークショップ：０９１６０４ Today’s Game Plan 分析的思考様式と包括的