遗传的基本规律和伴性遗传【高考生物复习 第1部分 知识落实 专题4 第2讲】.pptVIP

专题四 遗传、变异和进化;体验高考;考点1　两大遗传规律相关问题的整合;2.有关概念及其相互关系;3．正确理解各种比例 ①F1所产生配子的比为1∶1和1∶1∶1∶1不是指雄配子与雌配子之 比，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d和YR∶Yr∶yR∶yr分别为1∶1 和1∶1∶1∶1。事实上，自然状态下雄配子的数目远远多于雌配子的 数目。 ②测交和自交后代的性状分离比(1∶1和3∶1；1∶1∶1∶1和 9∶3∶3∶1)都是理论比值，只有统计的个体数量足够多时才可能接 近于理论比值。若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值．;4．自交不同于自由交配 自交指基因型相同的生物个体间相互交配，植物体中指自花受粉和雌 雄异花的同株受粉。自由交配是指群体中的个体随机进行交配。例 如：Aa自交后代再自交，F2基因型及其比例为3/8AA∶1/4Aa∶3/8aa； 而如果Bb自交后代F1进行自由交配得F2，F2基因型及其比例为 1/4BB∶1/2Bb∶1/4bb。 5．巧用分离定律分析自由组合问题 利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、子代的基因型 或表现型等问题时，先分析一对等位基因，再分析第二对，第三 对……，最后进行综合计算。 6．自由组合定律在具体实验中的应用 9∶3∶3∶1是两对相对性状自由组合出现的表现型比例，题干中如果 出现附加条件，可能会出现9∶3∶4；9∶6∶1；15∶1；9∶7等比例， 分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来考虑。;【例1】 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分别用C、c和 G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生 的F2中，灰兔∶黑兔∶白兔＝9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时 个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中错误 的是 (　　) A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对非同源染色体上 B．亲本的基因型是CCGG和ccgg C．F2白免中能稳定遗传的个体占1/2 D．若F1灰兔测交，则后代有4种表现型;听课心得;考点2　有关伴性遗传的考查;2.遗传系谱图的解题思路 寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系。 找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。 学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手)；顺向直推(已知表 现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为 显性性状，则先写出基因型，再看亲子关系)。;网 络 构 建 ;浮 想 联 篇