第一单元 我们来唱歌.docVIP

第一单元 我们来唱歌 教学内容：? 1、唱一唱《来唱歌》 2、听一听《公鸡和母鸡》 3、玩一玩《多彩的声音》、《爱唱什么歌》、《请你唱个歌吧》 单元教学目标：? 1.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。? 2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《来唱歌》。? 3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。? 教学重点：? 1、?培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 2、?能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。? 教学难点：? 韵律的感受。? 教学时间：四课时? 第一课时 教学目标：? 1、?熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。? 2、?学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。? 3、?聆听《玩具兵进行曲》? 教学准备：? 1、?教师课前安排好座位表? 2、?歌曲《来唱歌》演唱与伴奏? 教学过程：? 一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。? 1、?轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。? 2、?音乐声停，还原成两列队伍。（在教室内）? 3、?教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。? 4、?认位训练：? ?解散，走走看看，听到“小燕子”的音乐轻轻飞回自己的座位。? ?还原成两排队伍，随《来唱歌》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。? 二、、学唱《来唱歌》? 1、?今天是开学的第一天，　你们早早得来到学校可高兴了。　聆听《来唱歌》?学生做喜欢的动作。 2、?仔细聆听?《来唱歌》。 3、?教师教唱，学生跟唱。 4、分组听伴奏表演。? 第二课时 教学目标：? 1、?学唱《拉勾勾》，师生进一步相互熟悉与了解。? 2、?聆听《公鸡和母鸡》 教学准备：? 《公鸡和母鸡》欣赏带? 教学过程：? 1、演唱《来唱歌》，师生进一步相互熟悉与了解。? 2、?聆听《公鸡和母鸡》的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。? 3、?集体跟音乐表演。（两排队伍面对面：1组对2组，3组对4组，分成两组人对）? 4、?小朋友玩得真好！姚老师要给你们鼓掌！听听姚老师的掌声。（老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手）? 5、?我们一起给自己鼓掌。（感受拍子强弱） 6、?现在，我们为朋友鼓掌。（两人相对，第一拍自己击掌，第二、三两拍互相击掌）? 7、?唱一唱，边唱边表演。? 8、个别汇报，评价。? 第三课时 教学目标： 聆听《多彩的声音》、《爱唱什么歌》、《请你唱个歌吧》 音乐游戏 教学准备：《多彩的声音》欣赏带 教学过程： 听赏音乐带《多彩的声音》。 两排队伍面对面：1组对2组，3组对4组，分成两组人对 做自己喜欢的动作，边听边表演。 第四课时 教学目标：学唱《爱唱什么歌》、《请你唱个歌吧》。 教学准备：《爱唱什么歌》、《请你唱个歌吧》音乐带。 教学过程： 听赏音乐带《爱唱什么歌》、《请你唱个歌吧》。 学唱《爱唱什么歌》。 学唱《请你唱个歌吧》。 1组对2组，3组对4组互相拍手演唱。 小组赛唱。 第二单元 祖国祖国多美丽 教学内容：? 1、?唱一唱《国旗上的星星》 2、?听一听《中华人民共和国国歌》 3、玩一玩《祖国祖国多美丽》 单元教学目标： 1、?能专注地聆听《中华人民共和国国歌》，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。? 2、?能够整齐地演唱《国旗上的星星》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。? 3、?知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。? 教学重点：? ?1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。? 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。? 3、整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。 教学难点： 节奏掌握 教学时间：四课时 第一课时 教学目标：能用自然亲切的声音演唱《国旗上的星星》 教学准备：《国旗上的星星》欣赏带 教学过程： 欣赏《国旗上的星星》，小朋友在哪些地方看到过国旗呢？（欣赏国旗）说说国旗上有什么？ 学生自由说。 教唱《国旗上的星星》。 自由练唱。 各种形式的唱：个唱、合唱、赛唱、齐唱。 第二课?时 教学目标：? 1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，知道国旗、国歌是祖国的象征。? 2、能用自然亲切的声音演唱。? 教学准备：? 1、《中华人民共和国国歌》欣赏带? 教学过程：? 一、欣赏《中华人民共和国国歌》? 1、?国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？? 2、?国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图）? 3、?小朋友在哪些地方看到过升