几何概型(一轮复习).ppt

* [备考方向要明了] 　　几何概型是高考的一个重点，多以选择题或填空题的形式考查，并进一步强调知识间的横向联系，如2012年福建T6. 1.了解随机数的意义， 能运用模拟方法估计 概率． 2.了解集合概型的意义. 怎 么 考 考 什 么 [归纳·知识整合] 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的__________________成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型． [探究]　1.几何概型有什么特点？ 提示：几何概型的特点： ①无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限个． ②等可能性：每个基本事件出现的可能性相等． 长度(面积或体积) 2．几何概型和古典概型有什么区别？ 提示：几何概型和古典概型中基本事件发生的可能性都是相等的，但古典概型的基本事件有有限个，而几何概型的基本事件则有无限个． [自测·牛刀小试] 与长度有关的几何概型 求解与长度有关的几何概型的两点注意 (1)求解几何概型问题，解题的突破口为弄清是长度之比、面积之比还是体积之比； (2)求与长度有关的几何概型的概率的方法，是把题中所表示的几何模型转化为线段的长度，然后求解，应特别注意准确表示所确定的线段的长度． 与面积(体积)有关的几何概型 求解与面积有关的几何概型的注意点 求解与面积有关的几何概型时，关键是弄清某事件对应的面积，以求面积，必要时可根据题意构造两个变量，把变量看成点的坐标，找到实验全部结果构成的平面图形，以便求解． 与角度有关的几何概型 求解与角度有关的几何概型的注意点 当涉及射线的转动，扇形中有关落点区域问题时，应以角的大小作为区域度量来计算概率，切不可用线段代替，这是两种不同的度量手段． 几何概型的概率公式中的“测度”只与大小有关，而与形状和位置无关，在解题时，要掌握“测度”为长度、面积、体积、角度等常见的几何概型的求解方法． (1)当题干是双重变量问题，一般与面积有关系； (2)当题干是单变量问题，要看变量可以等可能到达的区域：若变量在线段上移动，则几何度量是长度；若变量在平面区域(空间区域)内移动，则几何度量是面积(体积)，即一个几何度量的形式取决于该度量可以等可能变化的区域. 创新交汇——几何概型与定积分的完美结合 1．几何概型是近几年高考的热点之一，主要考查形式有两种：一是以实际问题为背景直接考查与长度、面积有关的几何概型的概率求解，多涉及三角形、矩形、圆等平面图形的计算；二是与定积分、解析几何、函数、立体几何、线性规划、等知识交汇命题． 2．解决此类问题关键是理解几何概型的含义及其求法原理，并熟练掌握相关知识． 1．本题有以下创新点 (1)考查方式的创新：对于定积分的考查，由常规方式转换为以几何概型为载体考查定积分的计算； (2)考查内容的创新：本题将几何概型与定积分求面积完美结合起来，角度独特，形式新颖，又不失综合性． *