复习《简单机械》上.ppt

简单机械  2、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑴左右力臂L1:L2=______? 2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑶若使杠杆再次平衡，可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码？ 2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降 3、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 4、 如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A．大小不变 B．由小变大 C．由大变小 D．先变小后变大 F2 (2011 年衢州)如图 所示为钓鱼竿钓鱼的示意 图， O 为支点，F1 表示手对钓鱼竿的作用力，请完 成下列问题： (1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力 F2 的力臂 l2； (2)钓鱼竿属于______杠杆(选填“省力”、“费力” 或“等臂”)． 费力 L2 【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆 的平衡条件”的实验装置．实验中： (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码 时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠 杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂 为________． 考点3 杠杆的平衡条件 零 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩 码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数 据．当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平 衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡 状态进行实验，其原因主要是___________________________. 思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆 两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可 以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达 到平衡时，不容易确定和测量力臂． 方便直接从杠杆上读出(或测出)力臂 如图曲杆AOB可绕轴O转动，AO＝BO，在A点挂一重200N的重物，曲杆平衡时，则（　　） A、F＝200N，力臂是OB B、F＞200N，力臂是BD C、F＜200N，力臂是OD D、F＞200N，力臂是OD D 在做“研究杠杆的平衡条件”的实验中，一同学把杠杆的中点支在支架上后，发现杠杆处于左端下沉右端上翘的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向____边调，或将左端的平衡螺母向____边调。 右 右 (2012·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则(　　) A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断 解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2，同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1l2可知Gl1Gl2，又因为G1l1＝G2l2， 则G1l1－Gl1G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确． A 【例4】观察图中 人们利用简单机械的情景．其中， 甲的目的是________，乙的目的是________________． 考点4 滑轮 省力 改变力的方向 使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力 的装置是( ) D 如图 14－2－6 所示，用滑轮组匀速提升物体 A时， 弹簧测力计的示数为______N，如果不计摩擦，滑轮重 为 1.2 N，则物体 A 的重力为_____N.若与弹簧测力计 相连的绳子移动 1.5 m，则物体上升的高度为____m. 5.4 15 0.5 图 14－2－6 F 1、一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一个重为1000 N 的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为100 N，请设计出滑轮组的装配图.(所 有摩擦均不计) 两个动滑轮，三个定滑轮，绳