传播学课件02章节.PPTVIP

第 2 章?? 传播学的来源 2.1?? 古代传播研究的萌芽 政治活动方面的研究： 2. 传播学的欧洲渊源： 法德的实证主义源泉 法兰克福的批判主义源泉 2.2 近代传播学研究的背景 传播学产生的土壤：20世纪初的美国 政治上： 经济上： 学科上： 新闻学和传播学的区别： 2.3 传播学的研究阶段 2.中期的传播学研究：60-70年代 3. 当代传播研究： 2.4 传播学的“四大先驱”和“集大成者” 2.4.1. 政治学家拉斯韦尔： （2）从外部功能上概括了传播的三大作用和三大功能。 2.4.2 心理学家卢因 2.4.3 社会 学家拉扎斯菲尔德 两级传播模式 图2－1： 2.4.4 社会心理学家霍夫兰 2.4.5 集大成者：威尔伯·施拉姆 (Schramm, Wilbur) 本章学习重点： * * 定义：传播学，就是研究传播活动及其发展规律的科学。 传播学的历史不同于传播的历史 ☆传播活动的历史和人类社会的历史一样古老。 ☆传播学则是一门年轻的学科。 1.传播学的中国渊源： 对言语方面的研究： “一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”—-《文心雕龙 · 论说篇》 “一言而可以兴邦。”———《论语 · 子路》 “言之无文，行而不远。”—— 孔子 “众口栎(li)金，积毁销骨”——《史记》 “攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。” ——《三国志》 “防民之口，慎于防川。” ——《国语 ·周语 上》 亚里士多德的《修辞学》 “最有效的说服取决于对话的三个要素——说话者、话题、听者。” “决定对话目的和对象的要素，是听者。” 作业：准备一篇题为“目标与自信”的演讲稿。 奥古斯特 · 孔德：大力倡导实证主义的研究。认为社会学的目的在于发现一种人类社会的“永恒的自然规律”，并依据这个规律建立起新的社会秩序。但规律的发现，必须依靠精确的观察、假设、实验等“实证”手段，甚至将数学当作是一切科学的基础。 霍克海默：认为传播学不应仅仅局限于对传播自身规律的探讨，而应将传播现象置于广阔的社会背中，研究社会对其产生的影响。 背景： 政治上——两次世界大战中的传播实践是传播学形成的催化剂； 经济上——资本主义自由竞争和传播媒介的兴 起是传播学形成的物质基础； 学术上——多种学科的兴起为传播学的形成打下了坚实的理论基础。 1、第一次世界大战中以拉斯韦尔为首的一些学者对战争宣传问题的研究。 1927年：拉斯韦尔的博士论文《世界大战中的宣传技巧》成为传播学的经典，是第一部系统、深入地研究宣传问题的专著。 2、第二次世界大战后霍夫兰带领的心理学家展开了大规模的“态度改变”研究。 1、两次世界大战使得整个资本主义世界生产能力的2/3都集中在美国手中，形成了一些广告、公关和媒介的新兴产业。 2、传播技术大大推动了传播业的大发展。 传播学的发展是在吸取了其他许多学科的基础上形成的。 新闻学 社会学 政治学 符号学 文化学等 1、从研究内容来看：新闻学重新闻事业本身的职能和业务技巧的研究，传播学重媒介及其对社会产生的效果、关系的研究。 2、从研究重点来看：新闻学重视业务研究，传播学重视理论研究，新闻学以“学术”为重点，传播学以“学理”为重点。 3、从研究方法、角度来看：新闻学是站在微观的角度，采用“直观的分析法”也就是“经验研究”；传播学往往站在宏观的角度，显示出多角度研究的特征，在方法上，运用定量（实证研究）与定性（经验研究）相结合，经验与实证相结合。 1.早期研究阶段： 第一阶段： 20-30年代，研究重点在传播效果上； 第二阶段： 40-50年代，研究兴盛的阶段，研究者开始提出自己的传播模式，搭建了传播学的理论框架； 继续深化、拓展内容、研究更为具体，研究了传播同社会的各项关系。 传播学出现了许多边缘和交叉学科。 传播学中的派别分流日益明显。 传播学日益注重大众传播与国家和社会的发展研究，形成了传播学的一门分支学科——发展传播学。 四大先驱： 政治学家拉斯韦尔（Lasswell, Harold） 心理学家卢因(Lewin, Kurt) 社会学家拉扎斯菲尔德 (Lazarsfeld, Paul) 社会心理学家霍夫兰 (Hovland, Carl) 1．博士论文《世界大战中的宣传技巧》，是第一部系统深入地研究宣传问题的专著，成为传播学的经典著作； 2．《社会传播的结构和功能》 （1）从内部结构上分析了传播学的五大要素，提出了五个W模式，搭建了传播学的理论框架。 Who 谁 控制分析 what