第十章-教育研究成果的表述PPT.pptVIP

第十章 教育研究成果的表述/programs/view/3YDv4IuS9Jo/简爱视频/programs/view/dIqbOK3_JbY/;一、研究成果表述的主要形式二、研究成果表述的基本要求三、研究报告的撰写四、学术论文的撰写; 一、研究成果表述的主要形式 一般来说，教育科研成果的表述形式有两大类： 一类是教育科研报告 一类是教育科研论文;（一）研究报告 中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设，进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理，如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告就是研究报告。; 根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研究报告、经验总结报告、个案研究报告等多种形式。; 1 .研究报告与学术论文在内容要求上存在着一定的差别。 2. 研究报告与学术论文在创新性方面存在差别。 3. 研究报告与学术论文在论证过程中存在差别。 ; 二、研究成果表述的基本要求 （一）内容真实客观 研究成果的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据。 （二）文字精确通俗 为了便于交流和传播，教育科研成果的表述应具有可读性。 ; （三）结构严谨规范 无论是研究报告还是学术论文，都有一定的结构形式和要求。 研究报告要能反映出研究从准备到结束的全过程和研究过程的逻辑性。学术论文按照一定的程序，有头有尾，层次分明，上下联系紧密。; 三、研究报告的撰写 （一）研究报告的一般格式 这里所说的研究报告，是以事实材料为主构成的。在观察研究、调查研究、实验研究、个案研究或经验总结的基础上撰写的报告都属于此类。; 这些报告的共同特点是，都是用实证性方法进行研究的。 一般来说，研究报告主要由以下几个部分组成：题目、引言、研究的方法、研究结果分析、讨论、参考文献、附录。; 1．题目 一个好的题目常常可以起到极好的“点睛”作用。一些有经验的编辑和专家，往往只要看一眼题目，就可以大概地判断出文章的好坏。所以给研究报告取个好题目是十分重要的。; 2. 前言或引言 报告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常简要地阐述下列内容： （1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； ; （3）目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及趋势； （4）该项研究所要解决的问题。; 3. 研究方法 研究方法的介绍主要包括：在研究对象的取样和选择、研究因素的实施与控制、资料的收集与处理等方面所采用的方法与实施的技术手段。; 4. 结果、结论 研究结果是研究报告的实质部分，撰写这一部分的主要目的，就是要将研究结果作为客观事实呈示给读者。这一部分主要包括两个内容：; 一是对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料、实验资料经过初步整理、分析后的结果，如对定性资料的归纳、列条，对定量资料列出图表等。; 二是对资料初步整理分析后，采用一些逻辑的或统计的技术手段，推断出研究的最后结果或结论。所以这一部分的标题也常作“结果和结论”。; 5．讨论、建议 讨论是研究者根据研究得出的客观事实和结论，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想，因此，这一部分也常常以“分析与讨论”、“讨论与建议”、“几点建议”、“几点思考”等作标题。; 6.参考文献、附录 参考文献：一般在报告的末尾列出来。要写清楚篇目、作者、出版单位、出版日期、注明页数，以便他人查阅。; 附录：一般直接引用原始资料，放在研究报告后面。 附录的作用在于使读者更好地理解研究报告的内容，有时它对研究报告的内容也起到补充说明或提供参考资料的作用。; （二）行动研究成果的表述 1.行动研究报告的撰写 行动研究报告的撰写不必拘泥于固定的格式，其主要内容是描述真实的教育行动研究过程及其行动要点，解释行动的背景、原因、依据，说明研究的科学性、可信度等。; 对于行动研究的初学者，如感到报告写作无从下手，可模仿、借鉴以下格式。 （1）题目 （2）摘要 （3）关键词 ; （4）正文 ①问题的提出和归因：主要包括问题产生的背景、性质、原因等。; ②措施与行动：说明研究者是如何采取行动步骤进行研究的，所拟订的行动方案的实际实施情况和影响范围，在行动的过程中是如何收集反馈信息的，等等。; ③评估与反思：主要是对行动过程和结果、有关现象与原因进行分析解释，说明所进行的活动以及结果的意义，指出计划与结果的一致或不一致的原因，等等。; （5）致谢 对在研究过程中给予自己支持和帮助的人和单位表示谢意。 （6）参考书目 列出自己在研究过程中参考过的书目和文章的索引。; （7）附录 可附有利于读者进一步了解和借鉴该项研究的一些原始资料，如研究计划、调查问卷和数据等。; 2. 行