届高考生物第一轮单元教学分析复习12--青少年教育精选.pptVIP

1．下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中 （ ） 对位训练 * drdgthtrhtrj 答案　D 解析　A图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加倍；B图可以表示DNA的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞一分为二减半；C图DNA是染色体数目的二倍，间期DNA复制加倍，但是染色体的数目没有加倍；D图染色单体是DNA复制后出现的，与DNA的数量是一致的。 * drdgthtrhtrj 2．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下： 运用比较法突破——动植物细胞有丝分裂的异同点 典例引领 考点37 编号 观察结果 1与5 中心体发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3与6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是 (　　) * drdgthtrhtrj 解析　3号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1号、3号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以1号也为植物细胞并且为低等植物细胞。1号和5号的中心体发出星射线，并且1号和5号不是同一细胞，因此5号为动物细胞有丝分裂前期，2号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。4号和6号为高等植物细胞。 答案　C 排雷　动植物细胞有丝分裂的区别关键 结构方面——中心体和细胞壁―→纺锤体形成方式和子细胞形成方式(细胞质形成方式)―→前期和末期。 A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号 * drdgthtrhtrj 考点剖析 比较 类别　 不同点 相同点 有丝分裂过程 间期 分裂期 是否有中心体复制 前期：纺锤体形成机制不同 末期：细胞质分裂方式不同 高等植物细胞 无 染色 体完 成复 制 染色体平均分 配到两个子细 胞中 两极　 ↓ 纺锤丝 ↓ 纺锤体 细胞板(高尔 基体有关) ↓ 细胞壁 ↓ 分割细胞(质) * drdgthtrhtrj 比较 类别　 不同点 相同点 有丝分裂过程 间期 分裂期 动物 细胞 有 两组中心粒 (复制于间期) ↓ 星射线 ↓ 纺锤体 细胞膜 ↓ 中央内陷 ↓ 缢裂细胞(质) * drdgthtrhtrj * drdgthtrhtrj 特别提醒　动植物有丝分裂的特例： ⑴细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关； ⑵细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞； ⑶区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 * drdgthtrhtrj 2．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它 (　　) A．DNA的复制方式  B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身蛋白质合成的方式 对位训练 答案　C 解析　最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。 * drdgthtrhtrj 3．(2010·天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和论正确的是 (　) A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B．如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半 观察类实验技能提升 ——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 典例引领 考点38 * drdgthtrhtrj 解析　剪取根尖时，一般是剪取2～3 mm，解离液是用盐酸与酒精按1∶1的比例配制的，解离和染色不能同时进行，应该是解离后经漂洗才能进行染色；图中物像清晰，放大倍数较高，应是高倍镜下观察到的视野；在对根尖组织解离时细胞已经被杀死固定，所以不可能观察到细胞的动态分裂过程。 答案　B 排雷　⑴识别视野中细胞的分裂时期。 ⑵明确各时期主要特点及染色体、DNA、染色单体的数量。 ⑶掌握实验中各步骤操作要点及注意问题。 * drdgthtrhtrj 考点剖析 * drdgthtrhtrj