稳步中夯实基础 摸索中求新路.ppt

2012年高考经验交流 在校领导的正确领导和广大师生的全力搏下，2012年我校高考再创辉煌，在收获成功和喜悦的同时，我们没有忘记及时总结经验和教训，为新学期和下一届高考给大力、加大油!以下是我对2012届我校历史学科备考点滴收获的总结，向各位领导和同仁做一汇报，不当之处，谨请斧正！ * * 自2 0 0 9年调入光山二高以来，新感觉一直索绕着我。光山二高全县高中的龙头，花团锦簇的校园，品位极高的人文素养，博大精深的文化低蕴，精英云集的的莘莘学子，全新的一切深深地吸引着我这个迟到者，然而更吸引我的是那与我朝夕相处的新课程及根据新课程的变化如何科学备考。三年来，手捧新课程，钻研新课程，依据新课程，我的感触和体会颇多：首先我们要了解新课程的变化： 一、新课程在内容上的新变化 1、变化的原则 在课程内容上，高中历史新课标依据时代性、基础性、选择性的原则，革新了课程内容，增强了课程内容与社会进步、学术发展和学生经验的联系。 2、新课程在总体结构上呈现的两大新特点 ①打破先有的通史形式，必修3本——按政治、经济、文化史三个模块分类；选修9本（略）。 ②特色鲜明：每一节教材都显示出观点新、材料新、结构新、内容新、要求高的特点。如：教材由四部分构成：起引、正文、本课要旨、探究学习总结；每一课构成由起引、导入新课正文中穿插三个专项历史纵横，资料回