期末历史-高中一年级-必修一复习--青少年教育精选.pptVIP

2 两分运动垂直 水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体 ——平抛运动 * drdgthtrhtrj 2 两分运动垂直——平抛运动 计算平抛的初速度 T * drdgthtrhtrj We can find that 两个直线运动合成可能是直线运动，也可能是曲线运动 直线？曲线？ 物体做曲线运动的条件 物体所受的合力（加速度）与速度方向不在一条直线上 * drdgthtrhtrj 匀直+匀直=？ 匀加+匀加=？ v1 v2 v a1 a2 a * drdgthtrhtrj Part II 相互作用 * drdgthtrhtrj 1 重力 大小 方向 作用点——重心 * drdgthtrhtrj 2 弹力 弹力的产生条件 弹力的大小 弹簧的弹力—— 接触面的弹力—— 弹力的方向 胡克定律 由运动状态和其他受力决定 接触且挤压 垂直接触面指向受力物体 * drdgthtrhtrj 如图所示，底板光滑的小车上用两只量程为20N的完全相同的弹簧秤甲和乙拉住一个质量为1kg的物块．在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N．当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，这时小车运动的加速度大小是？ * drdgthtrhtrj 3 摩擦力 摩擦力的产生条件 接触、挤压、粗糙、有相对运动或者相对运动趋势 摩擦力的方向 与相对运动或者相对运动趋势方向相反 与物体的运动方向无关(一般多利用平衡、牛顿定律等规律来判断) 有N不一定有f，但有f一定有N * drdgthtrhtrj 3 摩擦力 下列关于摩擦力的说法中错误的是 A.摩擦力大小总跟正压力大小成正比 B.摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反 C.运动的物体可以受静摩擦力的作用，静止的物体也可以受滑动摩擦力的作用 D.滑动摩擦力大小跟两物体间相对运动的速度大小无关，跟接触面大小也无关 * drdgthtrhtrj 3 摩擦力 摩擦力的大小 静摩擦？滑动摩擦？ 滑动摩擦力： f =μN（ N：接触面的弹力） 静摩擦力：由运动情况和其他受力决定，取值范围：0＜f ≤fm * drdgthtrhtrj 必须明确 静摩擦力大小不能用“f =μN ”计算 （只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，即近似认为：fm=μN ） 3 摩擦力 * drdgthtrhtrj 3 摩擦力 如图，用力F把物体紧压在竖直的墙上不动，那么，当F增大时，铁块对墙的压力FN及物体受墙的摩擦力f的变化情况是 A. FN增大，f不变 B. FN增大，f增大 C. FN减小，f不变 D. 以上说法都不对 * drdgthtrhtrj 如图，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为？ 3 摩擦力 4μmg * drdgthtrhtrj 四种基本相互作用 强相互作用 弱相互作用 电磁相互作用 万有引力 * drdgthtrhtrj 4 力的合成与分解 平行四边形定则 改变钩码个数，实验能完成的是 A N1=N2=2，N3=4?? B N1=N3=3，N2=4? C N1=N2=N3=4 D N1=3，N2=4， N3=5 * drdgthtrhtrj Part III 牛顿定律 * drdgthtrhtrj 1 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 * drdgthtrhtrj 1 牛顿第一定律 惯性 力——产生加速度的原因 惯性系 高中阶段，一般以地面为参考系 * drdgthtrhtrj 2 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 * drdgthtrhtrj 2 牛顿第三定律 用绳吊住物体P，手提绳 上端，使P加速上升，则 A．绳拉P的力的大小大于P拉绳的力 B．绳拉P的力的大小等于P拉绳的力 C．P拉绳的力的大小等于P的重力 D．绳拉P的力的大小小于P的重力 作用力与反作用力 同生同灭同性质 * drdgthtrhtrj 3 牛顿第二定律 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 F=ma ①F：所受的合力，a：实际加速度 ②F：某一个方向上的分力（如ΣFx），a：该方向上的分加速度（如ax）； ③F：所受的某一个力，a ：该力产生的加速度 * drdgthtrhtrj 3 牛顿第二定律 实验探究加速度与力、质量的关系 * drdgthtrhtrj 3 牛顿第二定律 实验探究加速度与力、质量的关系