用心育苗-花开无声---张萍--青少年教育精选.pptVIP

rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh —高三二班工作总结 张萍 * drdgthtrhtrj 各位领导、各位老师： 大家好!很荣幸能和大家一起就高三班主任工作进行交流。结合自己的工作实际谈一下自己的体会，不当之处敬请批评指正。 * drdgthtrhtrj 一、重视“入境”教育 ，做好奠基工作。 二、以人为本，抓好常规是保证。 三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。 四、抓学习、讲方法，是高三班级工作的主旋律。 五、保持旺盛的战斗力，当好学生的主心骨。 六、无法弥补的遗憾 七、我的感谢 * drdgthtrhtrj 一、重视“入境”教育 ，做好奠基工作 万丈高楼平地起，地基要牢固。高三的“入境”教育，要求入境要快，认识要深。高二的暑假就有相当一部分同学进入备考状态。高三报到当天就召开了班会课，提出“亮剑精神”，指出有战斗力的部队应具备两个条件：一是团队精神，二是严明的纪律。同时我介绍了去年高考的分数线，列举不同等次各科要达到的分数。使刚进入高三的同学们心中有数。从第一天起就有努力的方向；让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力。 有了好的开端，高三的第一次区统考我班有13人进入区本科工作线，这对了解我校情况的同学来讲无疑注入了一针兴奋剂。这第一次考试为他们高三的成功播下了希望的种子，极大的鼓舞了士气。 * drdgthtrhtrj 1、从学生的发展出发，坚持不懈抓常规管理。 升入高三以来设值日班长，全班同学轮流担任。班干部补位不越位，调动同学们的主人翁精神。调动一切可以调动的力量，为班级管理服务。 从常规管理入手，有序地开展一系列工作。使班级快速进入高效学习的高三状态，形成学习型班级。 二、以人为本，抓好常规是保证。 * drdgthtrhtrj 2、 以人为本，营造活而不乱的学习氛围。 “张扬个性，追求卓越”这是二班班牌上的口号。有时老师们开玩笑说二班的学生“怪胎”多 ，确实班里有几个很有个性的同学。在不影响班级整体的情况下，尽量为他们开辟一片相对自由的空间。 二、以人为本，抓好常规是保证。 * drdgthtrhtrj 如：小A就通过家长提出来，高一高二缺知识太多，高三第一学期他要开夜车狂补知识，早上7：20的听写他参加不了。我答应了他，同时也提出了相应的条件，并让他自己给同学们说明他的想法。期中考试他过本科线35分，高考中他过本科线20分。不过因为他，班里的考勤也扣了好几分。 小B提出来要坐到讲台边，方便问老师问题。尽管他学习成绩不好，我选择相信他，给他机会 。平时班里几乎最低分的他，也顺利通过了体育单考单招考试。 二、以人为本，抓好常规是保证。 * drdgthtrhtrj 对有瘸腿学科的同学制订专科的补习计划，并在每次考后做跟踪总结。在学校实行导师制的时候分给相关的科任老师，在各位老师的努力下，收到良好的效果。如：池雨蒙的历史；刘丁燃的语文；尚珂馨的英语期中的40到高考60分，数学由56到90 ，王春雨的数学高考取得115分的好成绩；尚晓豪的政治由期中的31到二模的50等等。 二、以人为本，抓好常规是保证。 * drdgthtrhtrj 三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。 信心、意志是提高复习质量的重要前提，高考不仅仅拼智力，更是拼心态，拼精力，拼意志。苏霍姆林斯基说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”重视与学生进行心理对话，加强心理辅导，成为高考胜利的必修课。 * drdgthtrhtrj 1、班级里要有“脊梁”，是班级的灵魂。 无论何时，班集体都要有一股奋发向上的力量，永不言败的精神。这种精神靠班级的“脊梁”支撑班主任要培养班级的脊梁，时刻关注，稳定他们的情绪，使他们展现在同学面前的永远是积极奋斗的一面。把他们散布在班级的各个角落，与他们关系好的同学相离不远，时刻鼓舞着他们的好友。班级里时刻不缺学习的身影。 三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。 * drdgthtrhtrj 班会、晨会、百日誓师大会不失时机地在班里开展卓有成效的思想教育。一模后，代表年级组召开了题为《完善自我，坚定信念》公开班会课，会上不少同学们谈了自己前段学习中所思所悟。每位同学都写下了自己的五十天誓言，校领导王宝林副校长、杨少英副主任和英语陈婉华老师根据我班情况，在考前为同学们送上谆谆教导，为高考的最后冲刺加足了马力。 * drdgthtr