高中数学_直线与圆的位置关系课件_新人教A版必修2.ppt

* 2.3 直线与圆的位置关系 点和圆的位置关系有几种？ 点到圆心的距离为d，圆的半径为r，则： 点在圆外 dr; 点在圆上 d=r； 点在圆内 dr. A B C 位置关系 数形结合： 数量关系 同学们，在我们的生活中到处都蕴含着数学知识，下面老师请同学们欣赏美丽的 海上日出 从海上日出这种自然现象中可以抽象出哪些基本的几何图形呢？ 今天老师和同学们一起来探究 (地平线) a(地平线) ●O ●O ●O (2)直线和圆有唯一个公共点, 叫做直线和圆相切, 这条直线叫圆的切线， 这个公共点叫切点。 (1)直线和圆有两个公共点, 叫做直线和圆相交， 这条直线叫圆的割线， 这两个公共点叫交点。 (3)直线和圆没有公共点时, 叫做直线和圆相离。 一、直线与圆的位置关系（用公共点的个数来区分） 相交 相切 相离 上述变化过程中，除了公共点的个数发生了变化，还有什么量在改变？你能否用数量关系来判别直线与圆的位置关系？ 2、连结直线外一点与直线所 有点的线段中,最短的是______？ 1.直线外一点到这条直线 的垂线段的长度叫点到直线 的距离。 垂线段 a .A D 相关知识点回忆 直线和圆相交 d r 直线和圆相切 d= r 直线和圆相离 d r r d ∟ r d ∟ r d 数形结合： 位置关系 数量关系 二、直线和圆的位置关系（用圆心o到直线l的距离d与圆的半径r的关系来区分） 总结： 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由________________ 的个数来判断； （2）根据性质，由_________________ 的关系来判断。 在实际应用中，常采用第二种方法判定。 两 直线 与圆的公共点 圆心到直线的距离d与半径r 已知直线 与圆 ， 判断它们的位置关系。 已知圆的圆心是O(0,0),半径是r=1,圆心到直线的距离 所以，此直线与圆相切 x y o p 构建新知 解法一：圆 可化为 其圆心C的坐标为（0，1），半径长为 ，点C （0，1）到直线 l 的距离 所以，直线 l 与圆相交． 分析：依据圆心到直线的距离与半径长的关系， 判断直线与圆的位置关系（几何法）； 例1、如图，已知直线l： 和圆心为C的圆 ，判断直线 l 与圆的位置关系； 解法二： 所以，直线与圆有两个交点，直线 l 与圆相交。 分析 :根据直线与圆的方程组成的方程组解的情况来判断（代数法） 例1、如图，已知直线l： 和圆心为C的圆 ，判断直线 l 与圆的位置关系； ① ② 代入②， 由①可得 消去y, 得 练习： 1、判断直线 与圆 的位置关系。 2、以C(1,3)为圆心， 为半径的圆与直线 相切，求实数m的值 判断直线与圆的位置关系有两种方法： 代数法：根据直线与圆的方程组成的方程组解的情况来判断．如果有两组实数解时，直线与圆相交；有一组实数解时，直线与圆相切；无实数解时，直线与圆相离． 几何法：根据圆心到直线的距离d与圆的半径r的关系来判断．如果d r ，直线与圆相交；如果d= r ，直线与圆相切；如果d r ，直线与圆相离． 回顾我们前面提出的问题：如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？ 例2 设直线 和圆 相切， 求实数m的值。 解法一：已知圆的圆心为O( 0, 0), 半径r =1, 则O到已知直线的距离 由已知得 d=r , 即 解得 m= O (0,2) x y 例2 设直线 和圆 相切， 求实数m的值。 O 2 x y 解法二：把直线方程与圆的方程联立得 把①代入②中得 由直线和圆相切可得： (1)证明：无论a为何实数，直线l与圆C恒相交 (2)试求直线l被圆C截得弦长的最大值