让文明礼仪之花开遍校园.docVIP

精品论文 参考文献 让文明礼仪之花开遍校园 山东省莱芜市雪野旅游区茶业口镇汪洋中学　271132 　　摘　要：我们在教学中应多注重对学生进行文明礼仪教育。使学生养成良好的文明礼仪习惯，做一名文明的学生。培养学生具有举止文雅，谈吐文明，待人接物庄重大方、热情友好，讲究卫生的好习惯。而在现实生活中，却有很多中学生没有养成良好的文明礼仪习惯。 　　关键词：文明礼仪　好习惯　教育 　　以前总听老师们说“现在的学生一点礼貌也没有，坐公交车时几个学生也坐在车上，没有一个让座的，怎么说也教了他好几年呢……”我想，不会吧，教了他们几年，不至于这样吧！我不相信我教的学生也会这样没有素质! 　　昨天领着儿子去莱芜学画画，上公交车时车上别说坐的地方，能站住也很费劲。我领着儿子费了好大劲才挤到后面，找到了一处相对宽松的地方。正好我学校的一位老师坐在我旁边，一个劲地给我和儿子让座。她比我年龄要大，我不能为了自己和儿子而接受老师的让座，儿子也很听话，没有嚷嚷着要坐下，我还想正好借着这样的机会让儿子锻炼一下。我抬眼扫了一眼车的后面，很多学生坐在后面，都在睡觉，不知是真睡还是假睡。我想：这里面肯定没有我的学生，要不学生早就会有让座的了！这时又上来了一拨人，车里更挤了，我和儿子不得不又往后挪了挪。挤到了一名女学生的旁边，她睁开惺忪的眼叫了声——“老师。”我仔细一看，这不是我教过的谢同学吗？她不叫老师我还没注意到。她看着我和儿子站着，叫了声老师后，连身子都没动一动，更别说给我让座了。前面的老师转头看了一下我们，可能在想，这学生怎么见自己的老师站着也不给老师让座。我都觉得很脸红，为自己也为学生。周围的人也都惊奇地看着，我显得很尴尬。唉，这个“老师”还不如不叫呢？一直我很自信，我不会教出这样没有礼貌的学生。可没想到…… 　　一路上我一直在反思：不要说你怎样尊师了，见了自己的老师，给自己的老师让座，那应该是举手之劳。 何况即使你让座老师也不一定会心安理得地坐下。真没想到我也会教出这样的学生，真正自己亲自经历过了，才会有切身的体会。不知道我们的学生怎么了？连最起码的让座礼仪也不会。如果我看到老人、孕妇或抱小孩的人上车，我会毫不犹豫给他们让座。何况公交车上不时出现“文明礼仪是中华民族的传统美德，我们应给老、弱、病、残的乘客让座”的提示语。如果你看到这样的人站在你的身边，你还能坐得住吗？ 　　这就是我们想要的理想教育吗？在教学中我们让学生学好这个，学好那个，其实最应该让学生先学会的是我们的文明礼仪。在我们的学校里存在很多不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 　　我们在教学中应多注重对学生的文明礼仪教育。教育学生应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，那怎样让我们的每一个学生都讲究文明，做文明礼仪的好学生呢？ 　　首先认真学习中学生文明礼仪规范。开学初，为了规范学生的行为，应让学生先学习《中学生文明礼仪规范》，班级内开展“文明礼仪教育活动”，认真学习“穿着礼仪”、“行走礼仪”、“尊师重孝礼仪”、“上课礼仪”“课间礼仪”“同学礼仪”、“升旗礼仪”、“集会礼仪”、“乘车礼仪”、“餐桌礼仪”，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。其次举办多彩活动，提高学生参与的积极性。为了提高学生参与的积极性，班级应组织多彩的活动，营造育人的氛围。如让板报说话、让墙壁说话，墙报悬挂名人名句，班级的清洁区、学校的水龙头、班级绿地上均要有文明告示语：“前进一小步，文明一大步”、“请节约用水”、“我体弱，不要践踏我”……无声的语言，是对学生的良好教育。定期评选表彰“文明礼仪之星”，利用宣传角展示他们的风采，树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，及时地鞭策和鼓励。最后家校合作，共同优化育人环境。现在的许多孩子，在学校里表现很优秀，文明礼仪做得很好，但回到家就会表现出另一个样子，不尊重长辈，更有甚者与父母打架。因此，我们要把文明礼仪教育向家庭延伸。布置家庭礼仪作业，与家长进行家校互动。通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教??孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。 　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学