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精品论文 参考文献 让良好的习惯伴随学生健康成长 【摘要】教育就是养成良好的习惯。德育教育首先就要培养学生的良好的习惯。中职学生大多是一些习惯不好的学生，对 他们进行良好习惯的教育显得尤为重要。而中职学生的良好习惯的教育重在培养，难在改变，贵在坚持。 【关键词】良好习惯 培养 改变 坚持 健康成长 政治的多极化，经济的全球化，信息网络化，对教育发展和人才培养提出了严峻挑战。著名的教育家叶圣陶曾说，“教育就是养成良好的行为习惯，培养学生良好的行为习惯是养成教育的出发点，也是养成教育的归宿”。这一点对学生的教育尤为重要，尤其是对中职学生的教育更是不可忽视的。近年来，由于社会经济的发展，许多年轻的父母在外地务工，其孩子没有了父母的监管，行为习惯都远远偏离了基本要求，养成了许多不良习惯，影响了孩子的成长，也影响了学校的教学。作为一名中等职业学校的老师，我深感：学生的德育教育，首先要从学生的行为习惯抓起，培养学生的良好习惯是德育教育一个必不可少的部分，而中职学生的良好习惯教育重在培养，难在改变，贵在坚持。 1 重在培养：让好习惯奠定学生做人的根基 教育的终极目标是教育学生学会做人，品德崇高是做人的根本，而良好的行为习惯是重要保障。根基不牢，地动山摇。对从小就没有养成好习惯的中职学生，要重新培养其良好的习惯就更是难上加难。针对这一现象，我们要结合实际，确定目标，让他们从小事做起，从身边做起，严格要求，互相帮助，互相鼓励。首先让他们了解养成好习惯的重要性，必要性。我们可以从身边的事例给他们讲解，也可拿他们熟知的名人作典范，让他们充分认识到良好的行为习惯的养成对他们的人生有多深远的意义。然后，我们可以具体规范他们的行为习惯。可以倡导学生说：我是整洁的的，我是快乐的，我是刻苦的，我是坚强的，我是进取的，我是诚实的，我是守纪的，我是互助的，我是自尊的，我是明理的，我是自强的，我是爱国的。让好习惯的目标深入到学生的心灵，让他们时时以此为标准，要求自己，监督自己，从而逐渐培养学生的良好习惯。 2 难在改变：让好习惯打造学生优秀的品质 改变学生的坏习惯，就是培养学生的好习惯。中职生的不良习惯多而杂，要想彻底改变还是有很大的难度的。但是，只要我们有爱心，有耐心，有恒心，就一定做得到。 首先，我们可以在情景中感化学生。 如我们老师去上课时经常看见教室里有一些纸片、瓜子壳之类的垃圾。那么我们就要主动地先将这些垃圾清理干净，然后再告诉他们干净的教室是靠大家共同努力维持的，在干净的环境中才能更好地学习。当学生们看见老师们都这么做的时候，心里多少有点感触，再加上适当的语言教育，你会发现，教室的垃圾越来越少，最后整个教室都变得干净整洁了。当然，同学们的良好习惯也就慢慢的开始形成了，坏习惯也就慢慢不见了。 其次，要在实践中强化感悟。比如，我们可适当将学校的清洁区分成几大块，让每个班级负责一块，几个同学一组，让他们每天负责各自区域的卫生，并让他们感受到，优美的环境可以美化人的心灵，让他们的心情愉快。当他们做得好时候，给予适当的奖励，用奖励的办法来要求他们，激励他们，同时让他们在实践中体会到好的环境要有好的习惯来保证。 3 贵在坚持：让好习惯伴随学生今后的人生 一时的改变也许是容易的，但要好习惯一直保持下去，就不是一件很容易的事了。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。 首先，我们可用身边的榜样激励学生。我们大家都知道，榜样的力量是无穷的。用学生身边的榜样来带动学生的发展，就是让学生产生“你能行，我也能行”的行为冲动。我所在的班级有一个同学上课经常喜欢和别的同学讲话，多次对其进行批评教育都没有很好的效果。有一次，当我发现他没有和别的同学讲话时，我就抓住时机，大力的表扬。经过几次表扬之后，他上课就不再讲话了，学习也认真了，成绩也提高了。甚至别的同学讲话时，他还会主动出来制止。 其次，以良好的氛围熏陶学生。良好的氛围对于学生良好行为的形成非常重要。大到社会、学校，小到班级、家庭。在学校营造健康向上的校园文化氛围，在班级营造良好的学习氛围，在家里营造良好的生活氛围，都有助于学生良好习惯的形成，良好的品德的形成，良好的性格的形成。让校园成为学生健康成长的精神乐园，让班级成为学生的学习乐园，从而为学生撑起一片蔚蓝的天空，为他们将来踏入社会做好充分的准备。让良好的习惯伴随他们的一生。 寓德育??管理之中，规范加自律；寓德育于教学之中，天然去雕饰；寓德育于活动之中，润物细无声；寓德育于示范之中，无声胜有声。而良好的习惯是德育的一个重要的组成，是德育教育的根本。在良好的习惯的引导下，让学生成长成品学兼优的好学生，从而为社会输送德才兼