论学校社会工作在职业教育中的作用.docVIP

论学校社会工作在职业教育中的作用.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论学校社会工作在职业教育中的作用

精品论文 参考文献 论学校社会工作在职业教育中的作用 毕军伟 甄加才 赵玉灵/山东技师学院 【摘 要】随着社会发展,整体个技能教育的教育教学环境在发生着巨大的变化,当前职业类学校作为尽快技能教育的主要部门机构,其教育教学模式也面临着巨大的挑战。问题日益突出,问题的背后是带有时代性的家庭、学校和社会的原因。我们努力推动素质教育改革,消除导致学生问题的各种因素的过程中,学校社会工作的理念和专业工作方法对我们有效解决这些问题有重要的现实和理论意义。 【关键词】职业教育;学校社会工作;学生问题 职业教育作为我国技能教育的重要组成部分,已经成为当前社会关注的热点,学校数量逐年增加,办学规模不断扩大,在校生人数突飞猛进,学生管理工作相对滞后,如何做好职业类学校学生管理工作成为亟待解决的课题。笔者根据多年从事学生管理工作实践,做以探讨。笔者试着把学校社会工作引入学生生管理、班主任工作,以期用专业的学校社会工作理论方法来指导和丰富提高现有的学生管理模式。学校社会工作是属于社会工作的一环,服务项目包括:个案辅导、个案转介、安排功课辅助以及预防工作等4大项。在对象上,学校社会工作以全体学生为服务对象;在方法上,学校社会工作是运用个案工作、团体工作和社区工作等社会工作方法;在目的上,学校社会工作乃在实现学校的目的,也就是要协助学生准备现在及未来的生活。目标是帮助学生从学习中得到最大的收益;帮助学生尽量发挥潜能;为他们将来投身社会做准备;协助他们建立正确价值观;协助他们面对和解决在成长中所遇到的学业、社交和感情问题。 一、针对学生的个案工作方法在学生管理当中的运用。 专业社会工作理论强调个人能力在解决问题中的作用,发挥个人内在正能量解决问题。在面对职业类学生学习生活人际交往当中遇到的各种问题,首先应考虑学生个体机能的发挥。这需要我们加以引导以实现观念的转变。引导他们顺利渡过成人化的转变,以成年人的标准要求自己,学会自我教育、自我管理、自我约束、自我服务。经济上虽然不能??国外的学生那样基本独立,但应能充分体谅父母的艰辛和期望,勤俭节约,尽自己所能减轻家庭的负担,无度地挥霍父母的财富才真正可耻。通过这种自强自立的教育,鼓励同学参加贫困岗劳动和社会实践活动,解决自己的部分生活费,减轻贫困学生的心理压力,培养经济富裕学生的劳动观念和吃苦耐劳的精神。其次实现管理方式的转变,中学以前是以教师管理为主,学生是管理的客体,而大学生提倡自我管理,学生既是管理的客体,也是管理的主体。通过介绍学生的各种活动,以及老生班干部交流经验等形式,使新生尽快实现管理方式的转变。同时学习方法的转变。中专是教师讲授和自学相结合的教学方式,自主余地很大,要学会自学。成功与否很大程度上取决于自学能力的强弱。引导学生用积极的心态、正确的思考方法,合理安排学习时间,为自己的人生目标进行合理的设计,避免在摸索中浪费许多宝贵的时间。还有实现生活习惯的转变,集体生活不同于家庭,要考虑到别人的感受,自觉约束自己的行为,养成良好的生活习惯。结合社会需求介绍本专业的前景、所学知识、所需技能、就业形势等多方面的知识,使学生熟悉本专业的特点,了解社会对本专业的需求程度,设计“一专多能”“一人多证”的个人发展方案,明确学习的方式方法和目标,能尽快的投入学习中去,练好本领,迎接就业挑战。 二、重视小组工作在学生管理中的作用。 职业类学校当中小社会团体主要是班级以及学生会组织、社团、兴趣会等团体组织,教育教学中应注意加以正确的引导,发挥他们的积极作用。采用讲座、经验交流、座谈、辩论、演讲、主题班会、个别交流、学生干部带动等形式,对学生进行人生观、价值观、就业观、成才观的教育。多种方式进行集体主义思想教育。通过组织各类球赛、文艺晚会、社会实践等集体活动,使同学之间团结互助、彼此关爱、真诚帮助,让每一位同学感受到集体的组织护理;有同学不开心了,会有人主动找谈心;同学有困难了,大家会伸出援助之手;先人后己;集体利益高于个人利益,这些都不用讲大道理,而是在细微之处加以引导,培养学生爱祖国、爱人民、爱集体的高尚情操。要注重学生干部的选配,在确定学生干部时严格按照公正、公平、公开的原则,采取公开演讲、竞争上岗的方式竞选各级学生干部。学生干部任期一年,每年改选一次,让每位同学都有展示自己的机会,有实践自我价值的舞台,为优秀人才脱颖而出创造了条件。而且制订严格的学生干部任职条件,不符合规定的不能当选,违反规定的予以辞退。通过严格的制度,保证学生干部的先进表率作用,和有效的管理职能的实施。 三、发挥学校团体社会工作在教育教学中的作用 急剧变迁的社会环境,使学校、家庭与社区关系失调,学校社会工作必须设法对之进行调

文档评论(0)

xyz118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档