推荐新人教版初中八年级下册历史《香港和澳门的回归》精品课件.pptxVIP

第四单元 民族团结和祖国统一第12课香港和澳门的回归台湾香港第12课香港和澳门的回归澳门我要学1.了解“一国两制”构想的提出、港澳回归的概况。2.通过探讨“一国两制”的含义及港澳回归的意义，培养综合分析的能力。3.深刻体会港澳与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。 学习重点 香港、澳门回归的历史意义。 学习难点 “一国两制”构想的基本含义。学习目标 统一之“源”—香港澳门问题的由来考考你 香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步步被占领的？香港问题由来1860年《北京条约》割占九龙1898年租借新界1842年《南京条约》割占香港岛1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。澳门问题由来19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。畅所欲言 你认为香港和澳门问题的解决可以有哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影响？主要有以下两种方式：一、非和平方式（即武力解决）——既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人们生命和财产安全。二、和平方式——符合历史潮流，可以减少阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。统一之“策”—“一国两制”的提出你来说什么是“一国两制”？ →前提和核心一国中华人民共和国→主体大陆→社会主义制度两制港澳台→资本主义制度→补充↓不会动摇我国的社会主义性质统一之“举”——香港和澳门的回归香港回归历程中的重大事件一、1982年，中英首脑就香港问题首次谈判。二、1984年，中英正式签署联合声明。三、1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。九九澳门回归香港和澳门特别行政区区旗区徽你能说出这些图案的含义吗？小论坛 400多年前，我们失去了澳门，100多年前，我们失去了香港。十几年前我们收回了香港和澳门，你认为原因主要有哪些？从中可以得出什么启示？1、中国综合国力的强盛。2、“一国两制”的构想。3、符合人民愿望，得到人民的支持。 落后就要挨打，发展才是硬道理。 材料一 1997年7月1日当日晚，江泽民在香港回归祖国大会上讲话指出：香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步…… 材料二根据图片和材料，分析归纳香港、澳门回归的历史意义。香港、澳门回归的历史意义1、中国人民洗雪了百年国耻。2、开创了香港和澳门历史的新纪元。3、为实现祖国的完全统一创造了条件。回归后的香港回归后的澳门解读历史 自我盘点 某同学在学完本课后，掌握了1大构想、了解了2大事件，你能解读这些数字历史吗？帮你学↗↘香港回归1997、7、1推 实祖国统一大业的完成提出→↘邓小平一国两制↗现进澳门回归1999、12、20过关斩将A 1、“一国两制”中的“一国”是指（ ）。 A、中华人民共和国B、中华民国 C、香港特别行政区D、澳门特别行政区 2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区最大的区别在于（ ）。 A、主权归属不同B、外交政策不同 C、社会制度不同D、经济政策不同3、在“一国两制”构想的指导下,1999年回归祖国的是（ ）。 A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门4、2012年是香港回归15周年，有人说:“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）。 A、市场经济B、家庭联产承包责任制 C、“一国两制”的方针D、经济特区CDC图说历史上图反映了哪两个重大历史事件？分别是在什么时候？这两大事件是在哪一科学构想的指导下完成的？ 1997年7月1日，香港回归祖国 1999年12月20日，澳门回归祖国 “一国两制”的构想统一之“盼”—七子绕膝共团圆让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛恳请各位专家批评指正！邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件.