推荐新课标人教版四年级数学下三角形的内角和课件ppt.pptxVIP

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2018-01-22 发布于湖北
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4.5.4 创设情境生成问题探索交流解决问题猜猜三角形的内角和是多少呢？你打算用什么样的方法来求三角形的内角和呢？探索交流解决问题 1.观察下列三角形并分类。（）（）（）量一量每个三角形中三个角的度数，完成下表。三角形类型 ∠1 ∠2 ∠3 内角和锐角三角形量 480 720 600 600＋480＋720＝1800 探索交流解决问题钝角三角形 260 1160 1160＋260＋380＝1800 380 量探索交流解决问题直角三角形 260 900 600＋480＋720＝1800 640 量探索交流解决问题平角：1800 拼探索交流解决问题课堂达标 1.填空。（1）三角形的内角和是（）度。（2）一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个角是（）。（3）一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）。 ∠1=（） ∠2=（） ∠3=（） 2. 下图是一个等边三角形和它的对称轴。 180° 25° 55° 60° 90° 30° 课堂达标 3.求下面各角的度数。（1）∠1=27° ∠2=53° ∠3=（）这是一个（）三角形。（2）∠1=70° ∠2=50° ∠3=（）这是一个（）三角形。 4.判断每组中的三个角是不是同一个三角形中的三个内角。（1） 80° 95° 5° （）（2） 60° 70° 90° （）（3） 30° 40° 50° （） 100° 钝角 60° 锐角是否否拓展练习如下图，求∠1的度数。