Unit 2 This is my sister 第1课时 导学案..docVIP

Unit2 This is my sister. 第1 课时sectionA1a-2d 【学习目标】 1.请给出一下单词短语的意思 Sister_____ mother______ father_____ parent _____brother______ grandmother_____ grandfather _____family______ grandparents______ these____ those____ who____ oh___ well ____have_____ day____ Have a good day _________bye=goodbye________ 2.学会认知家庭成员，了解家庭关系。 3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/those are和询问人的句型 Is this / that... 4. 名词的复数形式构成。 5.用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系。 【预习指导】自我预习 一、扫清障碍 根据音标读出1a-2d的单词。 二、课本预习 1. 完成1a。（将答案写在课本上并翻译成汉语） 2.完成1c对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。熟读2d.并理解其意思。 【 课内学习】 一、教材处理： 1. 检查1a 1c 及Grammar Focus 的预习效果。 2. 1c、2c的对话及仿写对话展示。 3. 听力练习：听2a \2b 完成课本上的内容。 二、组内探讨： 1. parents是parent的复数形式，表示父母双亲。parent表示父母双亲中的一员——father或mother。类似的词还有grandparent，意为“祖父（母）；外祖父（母）”。 2. brothers意为“兄弟们”，是brother的复数形式。brother意为“兄”或“弟”。 应注意在英语有一些称呼词不如汉语的称号词意思明确，应视具体情况而定。类似的单词还有sister “姐；妹”， aunt “姑（姨、伯、婶、舅）母”，uncle“舅（叔、伯、姑）父；姨夫”，cousin “堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”等。 例如： Bill is my fathers brother. Hes my uncle? 贝尔是我父亲的兄弟，他是我的叔叔（伯父）。 Linda is my aunts daughter. Shes my cousin. 琳达是我姨的女儿。她是我的表姐（妹）。 3. Well, have a good day! 祝你过得愉快！ Have a good day!(=Have a nice day!)是一句祝福的话语，意为“祝你过得愉快”。经常用于谈话或打电话结束时向对方表示祝福，对方常会回答“You, too.”，意为“也祝你过得愉快”。 4.this 和that 1）this,these 指较近的人或事物，that,those 指较远的人或事物。 2）this/that 是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/those是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。如： This is a book.???? These are books. 3) 当我们介绍其他人时，单数用“This/That is…”，复数用“These/Those are…” This is my brother. 这是我的弟弟。 These are my parents. 这两位是我的父母亲。 4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it 来代替this/that. 在回答主语是these/those的疑问句时，通常用they 来代替these/those,?? 以避免重复。 Is that your sister?? Yes,_______________. 二、小组探究 1. This / That is my sister. 这位 / 那位是我的姐姐。 此句的复数形式是： / my . 总结：（this/ that的复数分别是 / ），要把单数句变成复数句，能变成 ；同样道理复数句变成单数句，能变成 。 These are watches. 单数句是 。 2. It is a watch. 复数形式是： . （注意冠词a） She is a gi