俆悲鸿励志学画第二课时导学案.docVIP

四年级上册《徐悲鸿励志学画》（第二课时） 学习目标： 1、想象课文描写的情景，揣摩课文重点词句的表达效果和感情色彩。 2、有感情地朗读课文，体会徐悲鸿励志学画，为国争光的可贵精神。 3、结合课文内容理解“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的含义。 预习作业： 认真朗读课文的4—7小节。静下心来细细品读；尤其是让我们心中一动的词语和句子，最好画下来，反复读一读，你能体会到什么，然后用一两个词语，或者一句话在简单地写在旁边。 预习反馈： 通过上一节课的学习，我们知道，由于旧中国的贫穷与落后，尽管徐悲鸿刻苦努力的学画，可外国人还是瞧不起他，为了证明自己，他又是怎么做的呢？ 合作探究： （一）学习课文4——6自然段，体会徐悲鸿勤学苦练的可贵精神。 1、先自由朗读课文第4、5、6自然段。然后用“——”画出体现徐悲鸿“勤学苦练”的词语和句子，说说从这些词句中体会到什么？ 【方法小贴士：抓住关键词语和联系上下文来说体会，也可联系你的生活实际谈谈看法。】 2、有感情地读好课文，体会人物内在情感。 【学习建议：以小组为单位，有感情地朗读，看谁读得最好。要求：（1）声音响亮，吐字清晰。（2）想象当时人物的表情、心理，有感情的朗读。】 （二）学习课文7——8自然段，感受徐悲鸿励志学画，为国争光的可贵品质。 1、读好课文7、8自然段，透过“轰动”“震惊”这两个词你体会到了什么？ 2、你怎么理解“功夫不负有心人。”“有眼不识泰山”这句话？结合课文内容谈谈你的理解。 3、读完整个故事你有什么感受，在小组内跟大家交流。 4、各小组展示质疑的问题，分小组讨论，全班交流，师点拨。 当堂检测： 一、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里 ⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯 ⑴徐悲鸿的生活十分清苦。（ ） ⑵乡村的夜晚到处是那么清静。（ ） ⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ） ⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿 ⑴同学们正在细心地临摹这幅画。（ ） ⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。（ ） 二、读句子，答题 ⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 “徐悲鸿更加奋发努力”表现在______________________________________ ⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。 “震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是 ____________________________________ 知识积累： 像课文中“有眼不识泰山”“功夫不负有心人”这样的成语有很多，大家平时要注意积累： 六字成语： 九牛二虎之力 士可杀不可辱 万变不离其中 东风压倒西风 狡兔死良狗烹 远水不救近火 有志者事竟成 海水不可斗量 七字成语： 一年之计在于春 一个巴掌拍不响 一失足成千古恨 一寸光阴一寸金 三人行必有我师 三过其门而不入 三句话不离本行 四海之内皆兄弟 我的收获： 课后作业： 1、将知识积累中的六字和七字成语背诵并默写下来。 2、有感情朗读，复述故事主要情节。 3、用“功夫不负有心人”写一段话