修改教案设计表1.docVIP

课题 Unit 5 My New Room Part A Let’s learn Let’s play 课 型 词汇课 教 学 三 维 目 标 1.能听说读写主要单词：Mirror,curtain,closet,end table,trash bin. 2.能在情景中运用句型：Is this your …? In my room,I have… 教 学 重 难 点 重点掌握六个四会单词，并能运用简单问答介绍。 难点为单词air-conditioner的发音，以及句型的运用 教学 方法 游戏和任务型教学方法 课时 第一课时 教 具 课件、词卡、家私图片，录音机、磁带。 教学过程 二次备课 Warm—up（热身） 　　Let’s chant 　　 Let’s chant课件。 　　 　　 Chant中的小图），说一说听到了什么，教师也可根据学生的情况对小诗稍作解释。 　Presentation 　　 　　 Let’s learn部分。提问学生：“What’s this?”，帮助学生说出：“It’s a bedroom.”。领读单词“bedroom”，强调学生不要读成“bed-room”。 　　 Play按钮播放对话两遍。 　　 curtains”的意思。教师领读“curtain”，并让学生说说为什么对话中“curtain”要加“s”。 　　 　　 　　 　　 What’s this?”，点击后出声音引导学生答出：“It’s a mirror.”以同样的方式学习单词：“closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner”。 　　 　　 　　Let’s play 　　 Let’s play 　　 　　 What does he/she have?”，引导学生说出：“He/She has ….”。 　　 I have ….”句型说一说自己家中有什么，如：“In my room I have ….”。 　　 Let’s sing 　　 My small bedroom”歌曲两遍。 　　 a small house, a small bedroom, a small closet, a small bed and a small me.”。 　　 　　Consolidation and extension ⑴ Let’s start 　　 Let’s start部分学习，教师提问学生：“What can you see in Zoom’s room?”。 　　I can see a chair/a table ….”。 　　 　　A: What can you see in Zoom’s room? 　　????? B: I can see a closet. ()　And it’s orange. 　　 　　 What can you see?”，学生用“I can see ….”句型说一说看见的物品。 　　 　　 当堂测试题 用is 或are 填空。 1、There an air-conditioner in my room. 2、There two end tables near the bed. 3、On the desk there a walkman. 4、There some clothes on the bed. 5、There some water in the glass. 6、There 50 students in my class. 板书 Unit 5 My New Room Part A Let’s learn Let’s play In my room, I have a … Picture of curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner. 教 学 日 记 或 反 思 课题 Part A Let’s talk Talk and draw Let’s try 课 型 对话课 教 学 三 维 目 标 1.理解难点 I have my own room now. What’s it like? 能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。 2.能够听、说、认读重点句型There is a…/There are… 并能在情景中正确运用。 教 学 重 难 点 重点句型There is a…/There are…并能在情景中正确运用。 难点 I have my own room now