黑龙江地方课程技术全册教案.docVIP

二年级上册 技术 学科教学设计 姓 名 杨正杰 二十小学 2012年8月 2012～2013学年第一学期小学技术二年级教学进度表 2012年8月20日 周次 月份 日 期 教 学 进 度 1 9 1 有用的工具 2 2—7 6天 有用的工具 3 10—14 纸飞翼 4 17—21 纸飞翼 5 24—29 6天 罐头玩偶 6 10 9.30—7 国庆8天 7 8—12 在医院 8 15—19 在医院 9 22—26 树木的利用 10 11 29—11.2 树木的利用 11 5—9 修条新路 12 12—16 修条新路 13 19—23 我眼中的吸管 14 26—30 我眼中的吸管 15 12 3—7 纸船承重 16 10—14 纸船承重 17 17—21 扇形畅想 18 24—28 扇形畅想 19 1 2—4 3天 复习考试 20 7—11 14—15 第一课 有用的工具 教学目标： 1、体验工具可以延伸人的能力，帮助人做事。 2、通过比较，发现使用工具人们可以更方便、安全地做事，效率和质量更高。 3、能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。 教学重点：体会工具的作用。 教学难点：体会我们的生活、工作离不开技术工具。 教学过程：活动一：用望远镜观察远处的物体 1、导入：大家向窗外看，远处有一个小物体，你们知道它是什么吗？ 2、教师：不走出教室，有没有办法看清远处的物体？ 3、组织学生用望远镜观察远处的物体。 4、引导学生归纳望远镜的作用。 活动二：使用工具和不使用工具完成同一项任务，比较不同 1、教师提出任务：（1）分别用尺和不用尺，画一个正方形。（2）分别用手撕和用剪刀剪一个正方形。 2、学生归纳使用工具的好处：工具能保证我们更方便、快捷地完成任务。 活动三：列举生活中的各种工具及其作用 1、教师提出问题：指甲长了怎么办？ 2、分别用剪刀和指甲刀来剪指甲，比较有什么不同。 3、生活中还有那些工具？它们分别给我们的学习、生活带来了哪些方便？（以上问题学生根据经验回答） 4、教师分别介绍一些工具的发明故事，激发学生对工具的兴趣。 第二课时 认识人们往往使用多种工具来完成同一件事 活动一：吃东西时要用到的工具？ 活动二：画画时用到的工具？ 活动三：修路时用到的工具？ 通过这些问题的回答让学生认识工具的重要性。 第二课 纸飞翼 教学目标： 1、能够根据要求，用剪刀将翼身和水平翼剪下来，学习剪纸技能；使用剪刀时有安全意识。 2、能用手沿折线将翼身折起，提高折纸的基本技能。 3、能将水平翼和翼身进行组装，体会插接是折纸材料的连接方法之一。 教学重点：掌握剪纸和折纸的基本技能。 教学难点：掌握剪纸和折纸的基本技能。 课前准备：已经做好的纸飞翼、弯头吸管、卡纸、剪刀、尺、划针（废圆珠笔芯）。 教学过程： 活动一：加工纸材料 教师出示：纸飞翼，通过吸管吹纸飞翼，使其前进。 问：大家想不想自己做一个纸飞翼玩？ 1、教师出示卡纸问：大家看到卡纸上的符号了吗？谁来说一说分别代表什么？ 2、生：观察并回答。 3、教育学生安全使用剪刀。如使用方法；传递方法等。 4、指导学生在卡纸上画翼身和水平翼并剪下来。 活动二：组装纸飞翼 1、教师示范：如何折翼身。 2、提出问题：怎样将水平翼和翼身组装起来？学生演示回答。 3、比一比：谁组装的纸飞翼最好看。 活动三：玩纸飞翼 1、教师提出问题：大家想不想玩一玩纸飞翼？玩的时候注意考虑一个问题：吹气时吸管对着纸飞翼的哪个部位，飞翼会跑得更快。 2、教师组织学生交流：怎样让纸飞翼跑得更快？今天你有什么收获？ 3、组织学生评价。 第二课时 制作武器模型——炮舰 1、活动目标：学习双层粘贴加固纸张强度的方法，练习纸的连接方法。 2、材料和工具：白卡纸、彩色笔、剪刀、尺、胶水、火柴棍。 3、教师讲解并示范制作方法：在白卡纸上画出舰只的分解图，如舰体、甲板、舰舱、炮台等，分别剪裁各部件，将其折叠并粘成微型炮舰模型。在制作中还要配以火柴棍、小纸条等粘插炮位。 4、学生分组制作，教师巡视指导。 5、教师提示制作要点： （1）在舰体对粘时，要注意胶水的用量，等胶水微干些再对粘舰体，并用重物压一段时间。 （2）在火柴棍和纸条的粘插部位，先用尖的物体戳洞；插进火柴棍后，在与纸的交接处适当涂些胶水，使其牢固、不要晃。 第三课 罐头玩偶 教学目标： 1、能根据罐头高度和粗细，用彩色在纸上做出长、宽的标记，并初步认识尺寸在制作技术中的作用。 2、能画出玩偶，并能左右手配合，用剪