高三数学一轮复习教案09-函数的单调性.docVIP

第九讲 函数的单调性 一、函数单调性问题的证明（直接利用定义去证明） 例1、证明在（）上是减函数。（全国高考） 例2、证明函数上是减函数 例3、（1）设为奇函数， 在上为增函数，则在上也是增函数； （2）设为偶函数， 在上为增函数在上为减函数 结论：奇函数在两个关于原点对称的区间上有相同的增减性而偶函数在这两个区间上增减性相反。 二、求函数的单调性 1、利用定义（结合导数法） 例4、已知函数，试确定的单调区间 例5、讨论函数的单调性 引申：１、讨论函数的单调性； ２、函数与函数的图像。 例6、设函数其中。 （1）解不等式； （2）证明：当时，函数在区间上是单调函数。（广东高考） 2、利用已知函数的单调性 例7、判断函数的单调性 例8、已知 ①求的定义域； ②确定函数的单调区间。 例9、设都是单调函数，有如下四个命题： ①若单调递增，单调递增，则-单调递增。 ②若单调递增，单调递减，则-单调递增。 ③若单调递减，单调递增，则-单调递减。 ④若单调递减，单调递减，则-单调递减。 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④（2001年全国高考） 3、利用函数的图象 例10、函数，下面判断正确的是（　　） A、是偶函数，在区间上单调递增 B、是偶函数，在区间上单调递减 C、是偶函数，在区间上单调递增 D、是偶函数，在区间上单调递减 （2000春季高考） 例11、设函数求的单调区间，并证明在其单调区间上的单调性。（2001年春季高考） 例12、作出函数的图象，并指出函数的单调性。 例13、如果二次函数在区间上是减函数，那么（ ） A、 B、 C、 D、 4、利用导数法证明函数的单调性： 例14、试分别用定义法、导数法证明函数在的单调性。 例15、确定函数的单调区间 三、复合函数的单调区间 例16、求下列函数的单调区间 （1） （2） 例17、若函数在（）是减函数，则的单调增区间是（ ） 　　　A、 B、 C、 D、 例18、①求函数=的单调区间 ②求函数的单调区间 四、函数单调性的应用 例19、①已知是定义在[-1，1]上的增函数，且，求的取值范围。 ②已知是定义在（-1，1）上的奇函数，在区间[0，1]上单调递减，且，求实数a的取值范围。 ③设是定义在实数集上的偶函数，且在（）上是增函数，又，试求a的取值范围。 例20、设函数=在（）上单调递增，则与的大小关系是（ ） A、 B、 C、 D、不能确定 例21、定义在R上的函数满足且在[0，1]上单调递减，则（ ） A、 B、 C、 D、 例22、已知函数是定义在（0，+）上的增函数，且满足，。 ①求 ②求满足的的取值范围 例23、已知函数是奇函数，又，且在[1，+上递增。 （1）求的值 （2）当时，讨论的单调性 以下内容与本文档无关！！！ 以下内容与本文档无关！！！ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！！！ 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说