高三数学一轮复习教案31-两条直线的位置关系.docVIP

第三十一讲 两条直线的位置关系 ☆知识要点： 一、两条直线的位置关系 （1）若两条直线方程为。 若且；若且重合； 若且相交；特别地，。 （2）若两条直线方程为。 ①若全不为0，则；与重合；与相交。 ②若中至少有一个为0时，可视具体问题进行具体分析。 （3）与直线平行的直线方程为， 垂直的直线方程为。 过与平行、垂直的直线方程分别为 。 二、两条相交直线所构成的角 若。 到角公式：；夹角公式：。（） 三、点到直线的距离 点到直线的距离为；两平行直线的距离为。 ☆典型例题： 题型一：两条直线的位置关系 例1、（1）已知两条直线当为何值时，与①相交；②平行；③重合。 （2）若三条直线不能围成三角形，则的值等于 。 （3）直线和与轴、轴所围成的四边形有外接圆，则为（ ） A、－3 B、6 C、－6 D、3 例2、（1）为何值时，两直线平行（ ） A、或 B、 C、 D、以上都错 （2）不等边三内角所对边分别是，成等差数列，则与的位置关系是（ ） A、平行 B、垂直 C、重合 D、相交但不垂直 例3、，则与的位置关系是（ ） A、平行 B、垂直 C、平行或垂直 D、相交但不一定垂直 例4、（1）已知原点在直线上的射影为，求直线的方程。 （2）过点的所有直线中距原点最远的直线方程为 。 （3）直线过点，原点到的距离为2，求直线的的方程。 例5、已知：直线方程为，求直线的方程，求： （1）与平行且过点的方程； （2）与垂直且与坐标轴围成的三角形面积为4。 题型二 两直线所成的角 例6、已知直线与的夹角是，则的值为 A、或0 B、或0 C、 D、 例7、（1）已知直线，则到的角是 （2）已知两直线和相交于点并且到的角为，求，求的值。 题型三 两直线的交点 例7、直线与过两点和的直线交于点，求点分所成的比。 例8、直线与的交点位于第四象限，求的取值范围。 例9、已知三角形各边所在的直线方程为 。求△ABC的内心。 例10、集合，，且，求实数的值。 题型四 两直线的方程 例11、（1）已知直线过点过点，且与之间的距离等于5，求和的方程。 （2）求经过两直线和的交点，并与原点距离等于2的直线方程。 （3），两边上的高所在的直线方程分别是－24＝0，求直线的方程。 例12、（1）已知△ABC的三边方程分别为 ，求：①∠B的大小；②的内角平分线所在直线的方程；③AB边上的高所在直线的方程。 （2）已知△ABC的顶点求的平分线所在直线的方程。 题型五 求最大最小值问题 例13、求满足下列条件的点及最大、最小值： （1）已知点，试在直线上找一点，使 最小，并求出最小值； （2）已知点，试在直线上找一点，使的绝对 值是最大，并求出最大值。 变式：求函数的最小值。 例14、已知两点是轴上的一个动点，那么使取得最大值的点的坐标是 。 例15、已知点在直线上，求取得最小值时点的坐标。以下内容与本文档无关！！！ 以下内容与本文档无关！！！ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！！！ 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会