说说中学数学学习方法.docVIP

精品论文 参考文献 说说中学数学学习方法 倪华文　湖北省十堰市武当山特区中学　442000 数学是一门基础学科，是学生从入学开始，就必须面对的学科，并将伴随整个学生时代。学生学习数学的过程是其逻辑思维逐步形成并完善的过程，对广大中学生来说，数学水平的高低，不仅关系着学生的学业成绩，甚至直接影响到物理、化学等学科的学习成绩。俗话说：“学好数理化，走遍天下什么都不怕。”怎样学好数学这也成为众多师生探讨的问题，根据数学的特点，及我任教初中数学多年来，积累了不少经验，再结合许多学生的数学学习过程，我觉得学习数学除了要端正学习态度外，良好的学习方法更显得重要。下面我把我的一些体会介绍一下，以供大家参考。 一、 扎实打好数学基础 初中数学的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等必学内容以及其中蕴含的数学思想方法，还包括学习数学的经验和解题的经验，具体是以下几个方面。 1.重视听讲。课堂学习是接受新知识，培养能力的主要途径，因此，在课前充分预习内容的基础上，上课时要认真听讲，积极思维，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同，哪一种更通俗易懂，更容易掌握，哪一种解题方法和思路更简捷合理，高效利用课堂掌握数学的相关知识和技能，识记老师重点讲述内容，尤其是各类公式、定理的推理过程，以打好坚实的数学基础。只有这样，我们才能在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，才能更好地运用它来解决问题。 2.培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是符合一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确地运用，进而产生错解。 因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，形成运算能力。 二、 看一些例题 细心的同学会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些相应练习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般比较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻、更透彻，看例题，不能只看皮毛，不看内涵。 我们看例题，一般在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路是否合理，促使自己有所提高，如果自己的思路和解答不同，应找出原因，总结经验，以防以后再犯类似错误。只有真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。 三、勤于积累，善于总结 业精于勤荒于嬉，做任何事业都需要勤奋，对于学习数学也是如此。由易到难，从简到繁，数学学习是一个循序渐进的过程，在学习过程中，要善于把每一个知识点进行归类整理。世上无难事，只怕有心人，学习数学过程中也要做一个有心人，勤于积累，每一章节学习过后，都需要系统归纳本章基础知识，全面总结本章涉略专题，剖析典型题例，做到学无所漏。在一个阶段或一学年结束后，更需要对所学知识全面总结，知识点、经典题型、公式定理，解题方法等逐项整理，尽量使知识融会贯通起来。 四、合作探究，群策群力 你有一个水果，我有一个水果，交换后我们还是各有一种水果；你有一种思想，我有一种思想，交换后我们都拥有两种思想。数学学习中，这种合作探究的思想显得尤为重要。除了课堂上听老师讲以外，数学学习主要依靠自己平时的练习，一个人在作题过程中，难免思虑阻塞，或者对某道问题找不到更简洁的解法，此时此刻，就要积极与同学合作探究，交流自己的解题思路和方法，分析解题过程中遇到的瓶颈，或许你们遭遇的问题彼此交叉，经过讨论，思路豁然开朗，问题迎刃而解，都获得了心得思路和方法，三个臭皮匠，顶个诸葛亮嘛。与大家合作学习，既发挥了集体的智慧，解决了问题，又融洽了同学间的关系，训练了大家合作的能力。 五、联系实际，活学活用 研究表明，当数学与实践紧密结合时，数学才是活的，才具有生命力。数学的???习过程不仅是知识积累的过程，更是学生认知结构的构建，因此，学习中要注意联系现实生活，把数学活学活用。比如，学到概率，可以结合生活中的例子，像：一天中手表的时针、分针和秒针重合