基因的表达教材分析课件--高中教育精选.pptxVIP

人教版 高中生物必修二第四章 基因的表达fhfthytjyj/soft/目录教材特点分析1目标体系分析2教材内容分析34教学建议目录教材特点分析1目标体系分析2教材内容分析34教学建议教材特点分析： 教材地位 必修二 遗传与进化 第一章 遗传因子的发现怎样认识到基因的存在？第二章 基因和染色体的关系基因在哪里？承上第三章 基因的本质 基因是什么？第四章 基因的表达基因是怎样行使功能？第五章 基因突变及其他变异基因在传递过程中怎样变化？启下第六章 从杂交育种到基因工程人类如何利用生物的基因？第七章 现代生物进化理论基因频率是如何变化的？转录教材分析第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成翻译（两课时）中心法则第二节 基因对性状的控制（一课时）基因、蛋白质与性状的关系第三节 遗传密码的破译（一课时） 教材特点分析1.以问题串带动学生学习2. 通过遗传现象的实例理解抽象概念 3.从科学实验中学习科学方法特色—1— 中心法则提出及发展特色—2— 遗传密码的破译 目录教材特点分析1目标体系分析2教材内容分析34教学建议教学目标知识三维目标情感能力 知识目标1、说明基因与遗传信息的关系2、概述遗传信息的转录和翻译过程3、掌握基因、蛋白质与性状的关系三维教学目标知识三维目标情感能力 能力目标1、通过DNA和RNA的对比，掌握类比方法及读图能力2、学生设计转