《点钞技术》教学大纲 《出纳岗位实务》资料.docVIP

《点钞技术》教学大纲 《出纳岗位实务》资料.doc

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《点钞技术》教学大纲 一、课程的地位与性质 《点钞技术》是适用于会计(注册会计师)、金融、财务管理、会计电算化专业的一门职业技能课,是根据专业人才培养目标及人才知识能力、素质能力的要求,按照教学计划中实训课程的安排而进行的实践课程,是学生在完成了理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。在学生取理论知识的基础上,通过实际技能操作,进一步加深对其专业的了解巩固其所学的知识切实提高学生的动手能力。 通过强化练习,掌握基本方法,提高操作技能。 课 程 内 容 课 时 小计 讲授 实验 案例 其他 1 点钞概述及手持式单指单张点钞法 2 1 1 2 训 练 2 0.5 1.5 3 扎钞与盖章 2 1 1 4 期 末 测 试 2 0.5 1.5 合 计 8 3 5 四、教学内容和要求 实训一 点钞概述及手持式单指单张点钞法 2学时 教学目的: 通过本实训使学生清楚学习点钞技术的意义,熟悉点钞的各种方法,明确点钞过程中的基本要求及基本环节,明晰残、缺、污、损人民币兑换办法,掌握手持式单指单张点钞法。 教学重点与难点: 手持式单指单张点钞法具体操作,难点是手指间的协调配合。 实训二 训练 2学时 教学目的: 在计时训练下准确掌握手持式单指单张点钞法。 教学重点与难点: 纠正手持式单指单张点钞法操作中存在的问题;强化手指间的协调配合。 实训三 扎把与盖章 2学时 教学目的: 准确掌握扎把的方法及盖章的要求。 教学重点与难点: 在规定的时间内钞票的捆扎,注意右手各手指的配合。 实训四 期末测试 2学时 教学目的: 经过期末测试,总结实训结果,考查实训任务的完成程度,人人过关。 教学重点与难点: 手持式单指单张点钞法的完整环节的演示, 保持手指清点速度与心记速度的一致。 五、教学建议 本课程为课。强调实训过程管理,综合考查学生的课堂实训操作情况和考核情况评分。其中平时的课堂实训操作和考核结果分别占0%和0%。 使用本的注意事项根据实际情况,对实训课时量和具体的课时分配进行适当调整。实训方式:采取集中实训方式,由专业教师进行实训指导 六、使用说明 本大纲适用于会计(注册会计师)、金融、财务管理、会计电算化专业使用。 教学使用课件:《点钞技术》 编写人: 教研室主任:(签字) 院长:(签字) 编写日期:2015年 月 日 执行日期:2015年 月 日 1

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