七年级上学期弹性英语.docVIP

＊七年級上學期彈性英語 單元名稱 節數 教學目標 能力指標 評量計畫 What’s Your Name? 3 1. 能以適當的問候語打招呼。 2. 會介紹自己及家人。 3. 學會指示詞this和that。 4. 能分辨並正確念出含/m/, /n/ 的單字。 5. 學會本課歌謠。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂簡易歌謠和韻文之內容。 2-2-7 能依情境與場合，適切的表達自我並與他人溝通。 2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友。 3-2-3 根據圖片或提示作簡單的角色扮演。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-6 能主動溫習、預習功課。 1.口語練習 2.角色扮演 3.小組互動 Is Your Father A Baseball Player? 3 1. 能聽懂並使用問候語及歡迎詞招呼客人。 2. 能詢問並回答他人的職業或物品。 3. 能了解be動詞單數句的用法。 4. 能分辨並正確念出含 /p/ 或 /b/ 的單字。 5. 學會本課韻文。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂簡易歌謠和韻文之內容。 2-2-3 能根據圖片活提示作簡單的角色扮演。 2-2-5 能依情境與場合，適切的表達自我並與他人溝通。 3-2-3 根據圖片或提示作簡單的角色扮演。 4-2-2 能填寫簡單的表格及資料等。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。 1.口語練習 2.角色扮演 3.小組互動 4.紙筆測驗 5.聽力測驗 6.口說測驗 Lesson 3 Where Are You From? 3 1. 能詢問及回應有關國籍及職業的話題。 2. 能正確使用如：Excuse me. 等常用的慣用語。 3. 了解 be 動詞與主詞的對應關係，並正確使用。 4. 能分辨並正確念出含th的單字。 5. 學會本課歌謠。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂簡易歌謠和韻文之內容。 2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友。 2-2-5 能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通 2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。 3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-5 能預習課文並了解其大意。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 3-2-7 能閱讀不同題裁、不同主題之簡易文章。 4-2-1 能寫簡單的句子。 4-2-2 能填寫簡單的表格及資料等。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-6 能主動溫習、預習功課。 1.檔案評量 2.口語練習3.小組互動4.口說測驗5.作業書寫 Are Those Your Books? 4 1. 會用英語指出人物、物品的名稱。 2. 會用are構成疑問句，並會以 Yes 或 No 回答問題。 3. 會用 are 構成否定句。 4. 能了解複數名詞的字尾變化。 5. 能了解並使用複數句的用法。 6. 能分辦並正確念出含有 /k/ 及 /g/ 音的單字。 7. 學會本課歌謠。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂簡易歌謠和韻文之內容。 2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-5 能依情境與場合，適切的表達自我並與他人溝通。 3-2-3 根據圖片或提示作簡單的角色扮演。 4-2-1 能寫簡單的句子。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-6 能主動溫習、預習功課。 6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。 7-2-3 能了解國際社會之基本說話禮儀。 1.口語練習2.角色扮演 Happy Birthday! 3 1. 學會慶祝生日家庭派對的流程及賀詞。 2. 了解並且會用日常簡單的祈使句 (commands and requests)。 3. 學會如何回應別人的命令或指示。 4. 能分辦並正確念出含有 /t/ 及 /d/ 音的單字。 5. 學會本課歌謠、韻文。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂簡易歌謠和韻文之內容。 2-2-1 能使用主要的教室用語。 2-2-4 能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。 2-2-5 能依情境與場合，適切的表達自我並與他人溝通。 3-2-