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又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题: 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《对手》《精巧的手工艺品》 《从手指的长短说开去》 以“年轻”为话题:《为年轻起航》 《年轻就是财富》 《年轻成就未来》 这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。 三、巧修辞,匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。 一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》 运用修辞: ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 比喻新颖,过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明,各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代,别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 采用设问,耳目一新 《习惯 ——命运之舟的导航者》 比拟、对偶、设问 《与诚信同行》 《点一盏心灯》 《守住你的金矿》 ( “诚信”) 《倾听心灵的钟声》《月若有情月长吟》 (“心灵的选择”) 《情要深深 理要昭昭》 《我该怎么办》《雾里看花,行吗?》 ( “感情亲疏和对事物的 认知”) 《镌刻心灵的石碑》( “忘记与铭记”) 四、巧点化,妙趣横生 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如: ①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》《我是一只小小鸟》 ②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,《世界变得好美丽》 ③以“同学”为话题,可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》 ④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题《夕阳无限好》 ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题: 《救救孩子》 ⑥以“年轻”的话题 : 《风景这边独好》 《激情燃烧的岁月 》 《我们的未来不是梦》 《年轻,没有什么不可以》 《生命诚可贵,年轻价更高》 《一个都不能少》《我心中,你最重》 《一句话,一辈子》( “诚信”) 《我选择,我喜欢》 ( “心灵的选择”) 《感时花溅泪》《问世间情为何物》 《我悄悄地蒙上你的眼睛》《借我一双慧眼》 ( “感情亲疏和对事物的认知”) 《追忆似水流年》(湖南卷“跑的体验” ) 《掀起你的盖头来》(江苏卷“凤头、猪肚、豹尾” ) 《爱是怎样炼成的》 (2000年“答案是丰富多彩的” ) 《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》 《若为人生故 诚信不可抛》《诚信是金》 (2001年“诚信 ” ) 《选择,并快乐着》 《心星点灯》 (2002年“心灵的选择 ”) 《都云老汉痴,谁解其中味》 《怎一个“情”字了得》《同样的爱给同样的你》 (2003年感情亲疏和对事物的认知 ) 《“爱”在心口难开》(2004年广东卷) 《万紫千红总是 》 书 《千树万“书” 梨花开》 《身无彩凤双飞翼, 心有灵犀 》 在书中 《风中有朵书做的云》 《爱你一万年》 《“家书”抵万金》 《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物,直教人生死相许》 话题 : “阅读” 《寒门书香》 《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》 《书声依旧》 《无“读”不丈夫》 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。 五、新视角,别开生面 拟题不仅要快,更要求新求趣,给人
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