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阅读,从认识一本书开始 　　认识一本书?从小拿起一本书来看,好像没有老师特别要大家好好认识一本书,买书也就左翻翻、右翻翻,看出什么吗?认识一本书好似多余或老生常谈,但这个认识对于购书、阅读的开始大有帮助。购书者可以循此认识,选购到最切合自己需要的书籍;从事出版工作的人若能以此作为基本,便可为采购和选题上基本的出版知识服务。 　　美国《出版周刊》曾做过一个调查,发现读者决定购买一本书有四要素:作者、书名,封面和出版社。这已经很具体地说明了读者在选择图书时,应该先由这四层面对图书做基本的认识。书名、封面是第一眼抓住读者的关键,就像看人:先以外貌的亲和来判断喜不喜欢、值不值得读。但书也如人,是有内涵的,“人不可貌相”同样适用于图书。书的外在结构主要是对制作环节和读者使用科学,强调阅读时的视觉与耐用;图书的内涵适切是读者认为对自己的需求和胃口来说,是否为“好”。 　　也许对一些人来说,书是书,看起来都一样,其实书也有自己基本身份识别。下面先从图书的外貌来说明一本书。 　　首先是看封面、封底、书背:它包含了书名、副标和定价的信息,也是触动读者是否可以将眼光多停留在这本书上的关键。这上面还标明了出版社。各出版社都有不同的专业与擅长之处,大陆出版社因为出版区块设定,出版社出版图书门类较清楚,虽然近年因为竞争激烈,大陆出版社纷纷开辟较热门和普及性高的出版门类,但是品牌专业度还是非常强烈。台湾多半为综合性的出版公司,品牌表示出版社经营的信度,小出版公司也不乏佳品,读者可藉由图书接触对出版社产生印象,作为日后对出版社的选择参考。其次是关于作者的介绍和更详尽的出版信息(版权页)。在封面上一般只看到作者大名,如果不是名人、读者熟悉的专业范围,大概许多读者是不认识作者的,可以在书的折口处寻到作者介绍,版权页则是看图书出版时间和刷次,再版刷次多,表示这本书销售情况不错。读者还可就下列图书制作参考,去评断出版社的用心。 　　关于内涵部份,是台湾很多读书会组织在选书与启动阅读讨论程序中常常运用到的项目(以后有机会笔者将会为读者介绍台湾读书会的组织与进行方式),这些项目与关注方式如下: 　　1.书名(副标):和书的主题相符否?或者意含是否明晰、深远? 　　2.作者:作者的作品你是否曾经读过?新作者的资历是否足够专业或学养丰富?(对于较专业图书这一点非常重要。) 　　3.封面、封底介绍文字:如何介绍书的内容?如何介绍作者? 　　4.书腰/蝴蝶页/前折封口/后折封口的文字:是宣传还是事实?怎么判断? 　　5.序文、索引及跋:有没有对你产生提纲重点的作用? 　　6.目录:可不可以连成全书摘要?与书名一致吗? 　　7.导读:容不容易懂?是否有条理? 　　8.推荐文:推荐者知名度或专业度如何?是否可以切中内文?会不会夸大? 　　除了以上八项之兴趣对书本在其他媒体上的信息进一步收集的读者,还可由下面四个方向去认识图书: 　　1.媒体评语:在哪些媒体刊出,内容上是追捧还是名符其实。 　　2.报章杂志评语、连载:可以看出图书主题对读者的感染度。 　　3.读者评语:现在很多网站上有读者评语,可理解一本书的读者层偏好。 　　4.销售资料:数据会说话,可参考同类销售情况、同一作者其他作品的销售情况,比方畅销书榜。 　　以上说的这四个方向,书店采购与出版策划人必须特别关注,采购可以将其作为重点选书与陈列的参考;策划人则不妨从中找寻出读者喜好的主题。如果读者在众多类似书籍的选择,根据上述的方式仍一时拿不定主意,建议对书的内容做简单翻读,再决定花钱购买。这个简单的阅读方式读者可参考《如何阅读一本书》(How to Read a Book,作者:莫提默?艾德勒Mortimer J. Adler、查理?范多伦Charles Van Doren着)做详细的了解,大致分为基础(Elementary)、检视阅读(Inspectional)、分析(Analytical)、主题阅读(Syntopical)四个阶段。在书店读者不可能有这么多的时间,因此可采用三个步骤快速浏览。 　　步骤一:从目录看起,再看序言、索引及跋,了解图书的大致内容和作者出版的企图。 　　步骤二:挑有兴趣的章节翻阅,只注意那些比较吸引眼球的讯息,譬如:图表、标题、不同字型的字体、特殊词句、符号和图片等等。 　　步骤三:自问自答:读者必须自问这本书谈啥、谁需要这本书、为什么需要?接下来才是去考虑价格问题。 　　以上一系列对书的认识,是比较针对有计划的阅读者,而随性自成一种休闲的阅读,可以将条件稍微放宽一些。过去有很多书在外表结构上不甚讲究,但是图书的内容十分扎实,一样有很多人去阅读;而现在图书设计花俏许多,内容上可能灌水成份不少,也有人爱,这形态还真像对人的认识。不过,即使是随性的,特别