大连理工版小学信息技术六年级下册教参.docVIP

　　大连理工版小学信息技术六年级下册教参 　　庄河青堆镇中心小学侯银萍 　　教材说明 　　六年级下册教材的内容是一个综合项目，需要综合应用之前学过的画图、Word、PowerPoint、因特网以及操作系统的基础知识才能完成。虽然每课都是一个小的任务，但是课与课之间联系密切，因此如果前一课“欠账”，很可能导致以后的教学内容无法进行。教师在教学过程中要特别注意这一点。为了保证课堂效率和教学效果，特别要求教师在课前熟读教材，对每课内容做到心中有数，才可根据课堂上的实际情况灵活进行调控。 　　另外，教材中涉及很多因特网搜索的内容，有些地区受网络条件的限制网速很慢，教师可以适当调整项目内容，将旅游线路选择在本地，这样学生可以利用生活中的积累完成任务，避免在上网搜索信息上花费大量的时间。 　　第1课 　　制定项目计划 　　一、本课说明 　　本课是六年级下学期信息技术的第一课，从本课开始，学生要在教师的引导下完成一个小项目。本课的主要任务是制定一份项目计划，涉及的知识点主要是Word中表格的制作，以及插入艺术字、图片等。 　　二、教学准备 　　教学环境：多媒体教室。 　　教师准备：与本课主题有关的图片、文字素材；项目计划表和调查问卷的电子文档；打印机。 　　学生准备：教材、笔。 　　三、教学目标 　　1．知识与技能 　　（1）综合运用Word文字处理知识制作表格。 　　（2）灵活应用图片、艺术字、剪贴画等元素丰富作品的内容。 　　2．过程与方法 　　（1）将相关信息整理归纳，并用表格呈现出来。 　　（2）通过小组讨论与合作，完成本课的相关任务。 　　3．情感态度与价值观 　　（1）通过社会实践培养学生与他人交流的能力。 　　（2）提高分析信息、处理信息的能力。 　　（3）培养互助合作的精神和自主探究的意识。 　　四、教材分析及教法建议 　　本课内容包括三个教学环节： 　　◎制定项目计划 　　本环节的主要目标是让学生学会分析信息和整理信息。要完成一个项目首先要进行统筹规划，制定一份合理的项目计划不失为一个很好的办法。教师在教学时应先让学生明确任务，然后观察教材中表1.1的示例，通过“说一说”让学生理清思路。教师应提出以下两个问题：1.一个项目计划应该包括哪些内容？2.根据这些内容怎样规划表格的行数和列数？教师再根据学生回答情况总结归纳。学生明确的以上问题以后，着手设计制作表格有容易多了。针对学生操作过程中的技术问题，教师应适当点拨，以提高效率。由于项目计划表涉及内容较多，因此不必苛求学生必须在课堂上完成，可课后完成，或者直接用教材中的表1.1也可。 　　◎设计调查问卷 　　通过“说一说”让学生进行讨论，然后把讨论出的结果整理到教材中表1.2中，“路线一”给出了几个辽宁省内的景点，学生应该比较熟悉；其他的景点可以填写在“路线二”、“路线三”中，三组路线不必全填，视课堂进度情况可以只填一～两组路线。然后教师指导学生设计制作调查问卷，可通过评比选出几份比较好的进行点评，既激发了学生的参与热情，又为下一步打印调查问卷做好准备。 　　◎开展调查 　　开展调查的工作教材中要求在课后完成，设计好的调查问卷需要打印出来，或者复印出来分发给学生，但不必人手一份，可以将学生分成若干小组，每组完成一份问卷即可，但总数应保持在10份左右。若担心课后完成很难保证质量，可以选择在班级内进行。 　　教学重点：综合运用所学知识解决实际问题。 　　教学难点：提高获取信息、归纳整理信息的能力。 　　课时安排：建议安排1课时。 　　第2课 　　欢乐之旅 　　一、本课说明 　　本课的主要任务是对调查问卷的结果进行统计和筛选，绘制队徽，以及建立文件夹，为以后搜集资料做好准备。 　　二、教学准备 　　教学环境：多媒体教室。 　　教师准备：与本课主题有关的图片素材。 　　学生准备：教材、笔。 　　三、教学目标 　　1．知识与技能 　　（1）综合运用画图知识绘制会徽。 　　（2）文件夹的基本操作。 　　2．过程与方法 　　（1）通过讨论交流，对信息进行整理和筛选。 　　（2）利用画图程序和基本的美术知识设计会徽。 　　3．情感态度与价值观 　　（1）提高分析信息、处理信息的能力。 　　（2）培养互助合作的精神和自主探究的意识。 　　（3）培养审美情趣和热爱生活、积极向上的态度。 　　四、教材分析及教法建议 　　本课内容主要有三个教学环节： 　　◎统计调查结果 　　引导学生对所有调查问卷的结果进行整理和统计，利用表2.1呈现出来，然后对表中的信息进行筛选，确定旅游线路。在整个过程中要对学生做好组织工作，避免课堂气氛太过活跃，影响教学进度。 　　◎选择线路，绘制会徽 　　为了更好地完成搜集资料等一系列任务，有必要将学生进行分组。比如通过分析整理，确定了三条旅游线路，每条线路包含四个景点。假设全