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关注细节 及时调整 注重过程 提升质量 ——2011年?秋季教学“六认真”检查总结 为了全面、深入了解全?校教师在教?育教学工作?中的实际情?况，加强教学过?程监管，10月27?日至11月?5日，教导处组织?三组力量对?全校教师的?“六认真”工作进行了?检查，重点检查了?老师们备课?教案，作业、试卷批改及?教师工作笔?记本的记录?情况。三组人员认?真查看仔细?比对，翔实记录，掌握了全校?教师工作的?第一手资料?。严格按统一?尺度确定等?次，为年度量化?的教学六认?真考核提供?了准确的依?据。现将检查的?情况小结如?下： 一、教师工作笔?记本 截止上交教?师工作笔记?本结束之日?（11月26?日），共收到89?人的《教师工作笔?记》，共有39人?的工作笔记?本保存完好?，书写工整，记录详细，内容齐全，被评为A等?级。有50人的?工作笔记本?或字迹潦草?，或记录简单?，或内容不全?被确定为B?等级。未交人员的?工作笔记本?被确定为C?等级。 《教师工作笔?记本》包括了教学?进度安排、作业批改记?录、培优补差记?录、家访记录、家长会记录?、班队活动记?录，囊括了一个?教师工作的?方方面面，是教师工作?常规的集中?体现。翻看教师的?工作笔记，一个教师的?工作态度、班级管理、教学风貌便?跃然眼前。总体来讲，教师都在认?真填写教学?笔记。任教统考科?目教师的工?作笔记明显?比非统考科