七年级生物上册 第二单元 第二章 第四节《单细胞生物》教案 （新版）新人教版.docVIP

《单细胞生物》教案 一、教学目标： 1. 说明单细胞生物可以独立完成各项生命活动。 2. 举例说出单细胞生物与人类的关系。 3. 熟练临时装片的制作及显微镜的使用，在显微镜下能观察到草履虫的运动及形态结构。 二、教学重点、难点: 重点：说明单细胞生物可以独立完成各项生命活动。 难点：在显微镜下能观察到草履虫的运动及形态结构。 三、教学准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：临时装片的制作及显微镜的使用。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 出示小池塘图片，设问：小池塘的一滴水中有生物吗？在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物与人类的关系 出示单细胞生物的图片──酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。 提出问题它们有什么共同特点？ 单细胞生物：生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。单细胞生物的特点是个体微小，大多数生活在水域环境中，有些生活在我们身上，全部生命活动在一个细胞内完成。 实验： 结合教材P67“观察草履虫”，分析单细胞生物的结构和生活： 出示实验材料用具 方法步骤： 提出疑问：从草履虫培养液的表层还是底层进行取样的？为什么？ 用肉眼和放大镜观察 在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。 草履虫运动的太快看不清楚。提出用什么办法可以限制草履虫的运动？ 怎样能看清纤毛