七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天 地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活教案 新人教版.docVIP

《法律保障生活》 课题 第九课第二节《法律保障生活》 单元 第四单元法律在我们身边 学科 道德与法治 年级 七年级下册 学习 目标 情感态度和价值观目标 自觉遵守法律法规的要求，维护自身的合法权益 能力目标 体会法律在我们生活中的重要作用 知识目标 法律的特征；法律的作用 重点 法律的特征和作用 难点 法律靠国家强制力保证实施 学法 情景探究法、小组合作法 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 运用你的经验：感受法律P89 问题：请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。 学生回答 引导学生初步感受法律的威严与关爱，了解法律的特征，为本框的学习奠定基础。 讲授新课 法律的特征 法律的作用 法律与道德等其他的行为规范相联系 探究与分享 ：法律是一种特殊的行为规范P90 问题：根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。 1、法律是由国家制定或认可的 国家创制法律的两种基本形式 我国法律的制定程序 制定：《中华人民共和国慈善法（草案）》表决现场 认可：常回家看看入法 探究与分享：我为立法建言献策P91 问题：你认为我国还需要在哪些方面加强立法？ 2、法律是由国家强制力保证实施的 国家的强制力包括那些方面 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力