中学信息技术第一册教参 第12课.doc

第12课 使用统计图表 撰写人：温少娜 教学 目标 感受Excel强大的图表功能（图表类型多，数据实时更新）。 学会在Excel中根据自己的需求，创建各种类型的图表。 了解创建图表过程中的一些概念，如数据区域、图表标题、分类X轴、数值Y轴、网格线、图例等。 4．能够对图表的各部分进行美化。 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 教学 重点 创建图表、对图表的各部分进行美化（对图表的格式的设置） 教学难点 对图表的格式的设置 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 打开一个数据表与相应的多样图表进行对比，来说明图表是即形象生动又直观的工作表。图表有准确、漂亮和灵活等特点。 提问：生活中我们常看到的类似的图表有哪些？ 下面我们就来看看图表到底是如何创建的，它有无我们说的这么好？ 观察 思考 指导者 学习者 媒体 备注 展 开 一、创建统计图（以创建簇状柱形图为例） 准备一个数据，以及多个相应的统计图，选出一个最直观的统计图。 为什么？一定要和实际的应用结合起来。 介绍图表创建的步骤，以及“图表向导”中各个对话框中的内容和操作。 学生练习 二、对图表作修饰 1、修饰图表的标题：图表标题、坐标轴标题等。 2、调整图表的网格线：样式、颜色、精细、刻度等。 3、数据系列格式：图案、边框、颜色填充等。 提示：统计图中的任何一项内容右键单击都可以打开右键菜单，有不同的设置选项。 学生练习 三、改变源数据及位置 学生练习 学生观察并比较 认真听讲 学生练习一 学生演示，教师补充 学生练习二 学生演示，教师补充 练习1： 下载作业1后，将该数据表中的数据表创建成相应的柱形图到sheet2中； 考虑:如果数据表中的数据有所改变,相应的图表中有无必要进行手动修改?为什么? 尝试对图表标进行修饰：如标题、网格线、数据系列格式等。 练习：将刚才做好的柱形图进行修饰。 练习： 下载作业2，将工作表“历届奥运奖牌”柱形图数据范围改成就剩下金牌，并改成饼图。并进行修饰。 最后将作业1和作业2压缩为“学号－姓名.rar”并上交作业。 提示注意数据范围的选取 让学生明白不同的数据表现需要不同类型的统计图，教学生下次自己选择。 总 结 学生作业中问题的解决 学生总结本课收获，教师补充 个别同学作业展示。 教 后 随 笔 一、图表创建。 （以创建簇形柱型图为例） 要注意的地方： 1、要选取所作图表所需的数据范围，标题也可以作为原始数据来使用。 （选取标题与不选取标题的作用与区别） 2、选取好以后，单击标准工具栏上的“图表向导”按钮。 3、在出现的对话框中有14种图表类型，单击其中的“柱形图”，再单击“簇形柱形图”。 4、在“系列产生在：”选项中“行”与“列”两个选项的区别： “行”表示图表横坐标的数据来自于第一行。 “列”表示图表横坐标的数据来自于第一列。 5、在最后一个对话框中，图表放在“新工作表”或“嵌入工作表”的区别。 二、学生练习 练习要求一 ： 1.拷贝教师机上的“创建图表”文件到自己的“姓名日期”文件夹中. 2.将该数据表中的数据表创建成相应的柱形图. 3.练习完成的快的同学,考虑:如果数据表中的数据有所改变,相应的图表中有无必要进行手动修改?为什么? 三、解决学生练习时碰到的问题、并请一位学生来演示自己的操作。 四、对学生演示的内容进行补充讲解。 点击【视图】(【工具栏】(【图表】打开图表工具栏。 图表工具栏的介绍。 1、给整张图表换背景。 2、字体修改。 3、刻度的设置。 4、坐标轴标题格式的设置，特别是字体的方向的更改。 5、数据区域、数据类型以及图表选项的更改。 五、学生继续练习 练习要求二： 1.将数据表中的“金湛*”去掉*，看相应的图表有何变化。 2.对柱形图进行图表区格式的设置,如背景、字体颜色等的修饰,完善自己的图表.并保存. 3.完成的快的同学,试着创建相应的圆饼图、折线图等不同样式的图表 4.作业上交到教师机“初二()班”文件夹中. 六、学生作业上交。 信息技术学科教学设计 .3.