第2册第13课 网络聊天与即时通讯.doc

第13课 网络聊天与即时通讯 撰写人：徐万丽 教学 目标 了解各种聊天及即时通讯的种类 掌握常用的聊天工具的使用如MSN、QQ等 着重实际运用提高学习兴趣和探究的兴趣 运用网络收集资料 让学生掌握如何健康上网，快乐聊天 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 教师机中安装一个聊天室和即时通讯ICQ/QQ/MSN等 任务设 计 运用MSN工具与老师和同学进行一次聊天（基本） 在网上随便交网友有什么害处（提高） 如何适当利用网络聊天功能，使其不影响自己正常的学习和生活？（提高） 教学 重点 学会至少一种的聊天工具如MSN 教学难点 即时工具的使用 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 提问：同学们在家上网冲浪吗？跟同学们聊过天吗？聊过的话都用的是什么工具呀？ 回答：大部分，经常上网，用QQ和游戏中的与同学聊天。 展 开 对同学们的回答表示肯定：不愧为现代时尚的青少年呢。 新课内容的展开： 网络聊天不至同学们所运用的这些，与实际生活中用实物交流一样除了手机还有小灵通，对讲机，以前的BB机等。 聊天室 一边演示操作 讲解，最早开发者杰科。奥依卡里讷 简单模拟开的原理：即通过一介进行相互交流联系，最早是IRC，现在是网页。 即时通讯（同学们常用的） 功能（教师总结，并通过实际说明） 语音聊天 传送文件 视频聊天 远程协助 发送短信 软件 ICQ/QQ/MSN /YHHOO/MSN 注册加入本班聊天室 请一两个经常上网聊天的学生来为大家说明其功能 由学生来总结 先了解几个经常上网聊天的学生 提示：不经常上网的同学相关信息可以通过网络搜索查找了解。 操作如何用MSN 下载MSN软件，安装 注册HOTMAIL邮件（没有的同学） 启动MSN，输入邮件地址和密码 修改个人设置和添加好友 更多的由学生自己尝试 边演示边说明 申请邮件地址： 有同学已会用MSN，则先完成任务后，可用其它即时通讯交流，或帮助有困难的同学 指导者 学习者 媒体 备注 总 结 网络是多彩的，网络聊天给我们带来了快乐，但也引来了很多的问题 学会调节自己，掌握好学习时间 教 后 随 笔 注重学习的实际运用，但也不能忘记育人，怎么样合理的利用网络来促进学习和工作。 课堂以学生为主体，教师只给予引导 信息技术学科教学设计 .1.