七年级语文下册 第一单元 4 孙权劝学当堂达标题 新人教版.docVIP

《孙权劝学》当堂达标检测题 一.积累 1.汉字注音（8分） 卿言多务（ ） 但当涉猎（ ） 刮目相待（ ） 遂拜蒙母（ ） 辨析字形（8分） 治（ ） 鉴（ ） 冶（ ） 签（ ） 辨析字义（8分） 孤 (古)_________ (今)_________ 　　博士 (古)_________ (今)_________ 　　但 (古)_________ (今)_________ 　　往事 (古)_________ (今)_________ 4.字词填空 （1）《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。（6分） （2）《孙权劝学》的原因是： ； 《孙权劝学》的学习方法是： ； 《孙权劝学》劝的语言是 ； 《孙权劝学》的成果是： 。 (以上均填原句)。（8分） （3）鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点。（6分） （4）文中可以提炼的一个成语是： （3分） 二.理解 1. 翻译以下句子（12分） （1）卿今当涂掌事，不可不学 （2）蒙辞以军中多务 （3）孤岂欲卿治经为博士邪 （4）但当涉猎，见往事耳 （5）卿今者才略，非复吴下阿蒙 （6）大兄何见事之晚乎 2.用原文回答（8分） （1）孙权为什么要劝吕蒙学习？ （2）表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？ 3.说说文中三人各自的性格特点。（10分） 4.解释下列成语，并任选一个造句。（9分） 吴下阿蒙： 刮目相待： 5.“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权 的态度。“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃 的态度。（4分） 6. 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？（10分） 附《孙权劝学》当堂达标测题答案及评分标准 一 1.qīng shè xiāng suì 2.治理 陶冶 鉴赏 签名 3. 孤：古：是古代君王的自称 今：孤单 博士：古：当时古代专掌经学传授的学官。今：一种学位。 但：古：只 今：表转折关系的连词 往事：古:指历史。今：过去的事。 4.（1）《资治通鉴》 北宋 司马光 编年体　 战国　 五代　 （2）“卿今当涂掌事，不可不学” ； “但当涉猎，见往事耳。” “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ； “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 （3）惊讶、敬佩 学有所获 “ 士别三日，即更刮目相待。” （4）士别三日，刮目相看。 二 1.你现在当权管事了，不可以不学习啊！ 吕蒙用军中事务多来推托。 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ 只应当粗略地阅读，了解历史罢了！ 以你现在的才干和谋略，你不再是原来那个吴下阿蒙了。 长兄怎么认清事物这么晚呢？ 2.（1）卿今当涂掌事，不可不学。 （2）A.大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” B.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 3.（1）孙权：豁达、大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属； （2）吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干,善于学习； （3）鲁肃：忠厚的长者，爱才，惜才。 4.比喻学识浅陋的人 用新的眼光来看待。 造句：几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相看。 5.