2018届高考数学二轮复习 第5部分 短平快增分练 专题二 高考大题规范练 5-2-1 大题规范练(一)文.docVIP

2018届高考数学二轮复习 第5部分 短平快增分练 专题二 高考大题规范练 5-2-1 大题规范练(一)文.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018届高考数学二轮复习 第5部分 短平快增分练 专题二 高考大题规范练 5-2-1 大题规范练(一)文

大题规范练(一) (满分70分,押题冲刺,70分钟拿到主观题高分) 解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 1.(本小题满分12分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2sin 2Ccos C-sin 3C=(1-cos C). (1)求角C; (2)若c=2,且sin C+sin(B-A)=2sin 2A,求△ABC的面积. 解:(1)由2sin 2Ccos C-sin 3C=(1-cos C), 得sin 2Ccos C-cos 2Csin C=-cos C, 化简得sin C=-cos C, 即sin C+cos C=,所以sin=, 又C为△ABC的内角, 所以C+=,故C=. (2)由已知可得,sin(A+B)+sin(B-A)=2sin 2A, 可得sin Bcos A=2sin Acos A. 所以cos A=0或sin B=2sin A. 当cos A=0时,A=,则b=,S△ABC=·b·c=××2=. 当sin B=2sin A时,由正弦定理得b=2a. 由cos C===,得a2=, 所以S△ABC=·b·a·sin C=·2a·a·=a2=. 综上可知,S△ABC=. 2.(本小题满分12分)河南省第十二届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《河南省人口与计划生育条例修正案》全面开放二孩政策.为了解人们对于河南省新颁布的“生育二孩放开”政策的热度,现在某市进行调查,对[5,65]岁的人群随机抽取了n人,得到如下统计表和各年龄段抽取人数的频率分布直方图: 分组 支持“生育二孩放开” 政策的人数 占本组的频率 [5,15) 4 0.8 [15,25) 5 p [25,35) 12 0.8 [35,45) 8 0.8 [45,55) 2 0.4 [55,65] 1 0.2 (1)求n,p的值; (2)根据以上统计数据填下面2×2列联表,并根据列联表的独立性检验,判断能否有99%的把握认为以45岁为分界点的不同人群对“生育二孩放开”政策的支持度有关系? 年龄不低于45岁的人数 年龄低于45岁的人数 合计 支持 不支持 合计 参考数据: P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 K2=,n=a+b+c+d 解:(1)从[5,15)岁这一年龄段中抽取的人数为=5,频率为0.010×10=0.1, ∴n==50.由题可知,第二组的频率为0.2, ∴第二组的人数为50×0.2=10,则p==0.5. (2)2×2列联表如下: 年龄不低于45岁的人数 年龄低于45岁的人数 合计 支持 3 29 32 不支持 7 11 18 合计 10 40 50 K2=≈6.27<6.635, ∴没有99%的把握认为以45岁为分界点的不同人群对“生育二孩放开”政策的支持度有差异. 3.(本小题满分12分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,∠BAC=60°,A1A=4,AB=AC=2.F为棱AA1上的动点,D是BC1上的点且BD=DC1. (1)若DF∥平面ABC,求的值; (2)是否存在点F,使得四面体A-BFC1的体积为?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 解:(1)如图,设BC的中点为E,连接AE,ED, ∵D是BC1上的点且BD=DC1, ∴DE∥CC1且DE=CC1,∵AF∥CC1,∴DE∥AF, ∵DF∥平面ABC,∴DF∥AE,∴四边形AEDF为平行四边形, ∴AF=DE,∵AA1=CC1,∴AF=AA1,∴的值为1. (2)设AF=t(0<t<4),∵在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,∠BAC=60°,AB=AC=2,∴点B到平面ACC1A1的距离为, 连接AC1,则S△AFC1=t,∴VA-BFC1=VB-AFC1=×S△AFC1×=t=,∴t=, ∴存在点F,使得四面体A-BFC1的体积为,且的值为. 4.(本小题满分12分)已知中心在原点,左焦点为F1(-1,0)的椭圆C的左顶点为A,上顶点为B,F1到直线AB的距离为|OB|. (1)求椭圆C的方程; (2)若椭圆C1:+=1(m>n>0),椭圆C2=+=λ(λ>0且λ≠1),则称椭圆C2是椭圆C1的λ倍相似椭圆.已知C2是椭圆C的3倍相似椭圆,若椭圆C的任意一条切线l交椭圆C2于M,N两点,求弦长|MN|的取值范围. 解:(1)设椭圆C的方程为+=1(a>b>0),则A(-a,0),B(0,b),∴直线AB的方程为+=1,整理得-bx+ay-ab=0, ∴F1(-1,0)到直线AB的距离d==b, 整理得a2+b2=7(a-1)2, 又b2=a2-c2,故a=2,b=, 故椭圆

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档