清华大学电子系讲义-数字电路（王德生）一数值编码.docVIP

自我介绍：王德生 信号检测与处理研究所 电话 地点：东主搂10区409 助教博士生：唐诚虎 10－409 Tel 刘宇靖 10－409 Tel 关于本课程 ？ 课程名称：逻辑设计与数字系统 课程内容：数字电子技术基础 ？ 学习目的： 振兴中华 课程作用： 本课程是正在飞速发展的信息与电子科学技术领域的入门和基础 所有其它科学技术领域都强烈地倚赖电子科学技术 ？ 特点：有用，有趣，不难，仔细。 记好课堂笔记 做好课后作业 抓住基本概念 掌握工程方法 紧密联系实践 数字电子技术基础课程内容 数制与编码 2学时 逻辑代数基础 3学时 组合逻辑电路分析与设计 7学时 时序逻辑电路分析与设计 16学时 存储器与课编程逻辑器件 4学时 数字系统基础 7学时 数－模与模－数转换 3学时 电子设计介绍 2学时 机动 4学时 考核与成绩 没有期中考试 课程作业占20％,期末考试占80％。 教材与参考书： 数字电路与系统 刘宝琴 清华 数字电子技术基础 阎石 清华 数字电路逻辑设计 王毓银 高教 数字设计引论 沈嗣昌 高教 影印原文教材： 数字逻辑电路分析与设计 清华 数字逻辑应用与设计 机悈 逻辑与计算机设计基础 电子 绪论（参考书页1－14） 1．1数字信号 －数字量和模拟量 模拟量：可以在一定范围内取任意实数值的物理量。如：温度、压力、距离和时间等。 数字量：在时间上和数量上都是离散的物理量。如：生产线上的零件数量，台阶的阶数。 －数字信号和模拟信号 模拟信号：表示模拟量的电信号。如：热电偶的电压信号，温度变化时，电压随之改变。 数字信号：表示数字量的电信号。 －数字电路和模拟电路 模拟电路：处理模拟信号的电路。如：运算放大器。 数字电路：处理数字信号的电路。如：计数器等。 1．2数制 十进制数 157.13=1×102＋5×101＋7×100＋1×10－1＋3×10－2 十进制一般形式： Ki为十进制数0－9中的任一数码。 N、M为正整数，N为整数数位，M为小数数位。逢10进1，借1当10。 任意进制数 一般形式： R：数制基数 Ri：I位权 Ki：I位系数 （312.4）5＝3×52＋1×51＋2×50＋4×5－1 ＝75＋5＋2＋0.8 ＝（82.8）10 日常碰到十、十二、六十进制等。 数字电路常用二、八、十六进制等。为什么？ 二进制数 一般形式： 基为2，两个数码0和1。 逢2进1，借1当2。 每个数位权为2地幂。 （101．01）2＝1×22＋0×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2 八、十六进制数 一般形式：和。 基为8和16。 8进制8个数码0－7。16进制16个数码为0－9、A、B、C、D、E、F。A－F表示10－15。 （127．4）8＝（87．5）10 (B65F)16＝（46687）10 1.3数制转换 （1）R进制 十进制 按权展开 十进相加 （略） （2）十进制 R进制 整数部分与小数部分分开转换， 整数部分除基取余，小数部分乘基取整。 例：将（153）10转换为八进数。 153/8=19+1/8 余数=1 最低位 19/8=2 +3/8 =3 2/8=0 +2/8 =2 最高位 （153）10＝（231）8 例：将（41）10转换为二进制数。 41/2=20+1/2 余数=1 最低位 20/2=10 =0 10/2=5 +1/2 =0 5/2=2 +1/2 =1 2/2=1 =0 1/2=0 +1/2 =1 最高位 （41）10＝（101001）2 例：将（0.6875）转换为二进数。 0.6875*2=1.3750 取整 =1 最高位 0.3750*2=0.7500 =0 0.7500*2=1.5000 =1 0.5000*2=1.0000 =1 最低位 （0．6875）10＝（0.1011）2 例：将（0.513）10转换为八进小数， 取小数三位。 0.513*8=4.104 取整 =4 最高位 0.