阳光体育运动保障机制研究.docVIP

精品论文 参考文献 阳光体育运动保障机制研究 ◇ 赵玉凤 （临泽县城关小学临泽734200） 阳光体育活动，是以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以增进学生的健康、增强学生的体质为目的，培养学生具有主动的体育意识、体育能力、体育习惯、体育行为，让学生走出教室、走进大自然、走到阳光下，沐浴阳光的温暖，享受运动的快乐，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，提升青少年体质的体育活动，是由学校、社会、家庭多方组织的一体化的体育工作，学校要重点做好以下几方面的工作。 一、加强领导，转变观念，健全阳光体育活动思想保障机制 思想观念的转变与统一是阳光体育活动保障机制的前提。学校要牢固树立健康第一的思想，把学校体育工作作为学校重要工作来抓，要以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐健康全???发展。建立学校、班级、教师三级管理网络，制订学校阳光体育活动发展规划、管理制度和措施，确保阳光体育活动的顺利开展。教师特别是班主任老师要组织好班级“阳光体育”活动，认真落实学校“阳光体育”各项措施，充分发挥学生的主观能动性，积极参加阳光体育活动，使学生从“要我练”变为“我要练”，促进学生养成积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质。 二、完善学校制度，建立阳光体育运动制度保障体系 制度是阳光体育运动有序、规范开展的重要保障。学校要把体育工作摆上重要议事日程，纳入学校发展规划，根据学校自身特点，确定符合本校实际的阳光体育运动目标、活动计划、活动具体实施方案、课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。学校阳光体育活动着眼于全体学生，全面提高全体学生的身体心理素质，关键还在于学校的各项管理工作要落实到位。学校管理制度中要制定阳光体育活动工作条例、阳光体育活动管理制度、体育课堂教学规范、阳光体育活动活动制度、课外兴趣活动的有关规定、体育教师职责等，要将体育常规工作作为学校的重要基础来抓，坚持课内与课外相结合，开足开齐体育课，早操、大课间操、课外活动，保证每名学生每天一小时的体育活动锻炼时间。 三、加强宣传，营造“阳光体育运动”的良好氛围 学校要加大体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展“阳光体育活动”的氛围。要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛宣传“健康第一”的思想和健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走进大自然，积极参加体育运动。同时，学校应当加强对全民健身知识的宣传，建立正确的体育价值观和强烈的健身意识，养成终身体育锻炼的良好习惯。通过宣传学校体育工作的先进典型和先进经验，带动更多的班级和学生参与到阳光体育活动中。 四、统筹教育资源，完善体育活动经费保障机制 经费投入是实现阳光体育运动长效机制有效运转的保障条件，是实现阳光体育运动预期目标不可缺少的基础，学校要保证体育经费的投入，不断改善学校阳光体育运动开展的场地器材等硬件条件，满足学生多样化、个性化的体育需求。学校体育场地器材建设既是开展阳光体育活动的物质条件，也是衡量学校体育发展水平的重要尺度，更是推动实现教育公平的重要内容。 学校要根据体育教学、课外群体活动、运动训练竞赛、体育场馆设施维护和体育器材配置等内容的需要,制定体育经费预算,保证学校体育工作的正常开展，让每个学生都能均等地享受优质的体育教育资源。学校尽可能地为学生活动开辟场地，提供条件，整合学校闲置的资源，翻建、改建、维修学校体育场地，扩大学生人均占有体育场地面积，为阳光体育活动的开展提供条件。 五、全方位监督，形成科学评价体系 学校要把开展阳光体育活动纳入学校体育教学质量评价体系，制订一系列相关的奖励制度，从发挥学生的主体性、提高活动的趣味性、加强内容的针对性、培育健身的人文性、效果评估的综合性等方面设定评估内容，并将评估结果纳入学校责任书考核，用制度来约束和保障学校阳光体育活动的落实，避免阳光体育运动游离于学校体育教学质量监控之外，走过场，搞形式，敷衍了事。 监督评价机制是阳光体育开展的保障，没有全方位的监督评价机制的保障，阳光体育很容易走向“形式主义”。有效的监督评价机制在阳光体育实施中起导向功能，全方位的监督评价机制是阳光体育实施系统的保障，没有保障的阳光体育系统是很难正常运转的。 六、加强师资队伍建设，提高体育教学质量 体育教师