湘教版竞赛第二讲 三角形.doc

第一讲 分式 一、知识导航 二、赛题精讲 1. 分式有意义的应用 例1. 若，试判断是否有意义。 分析：要判断是否有意义，须看其分母是否为零，由条件中等式左边因式分解，即可判断与零的关系。 解： 即 或 中至少有一个无意义。 2. 结合换元法、配方法、拆项法、因式分解等方法简化分式运算。 例2. 计算： 分析：如果先通分，分子运算量较大，观察分子中含分母的项与分母的关系，可采取“分离分式法”简化计算。 解：原式 例3. 解方程： 分析：因为，，所以最简公分母为：，若采用去分母的通常方法，运算量较大。由于故可得如下解法。 解： 原方程变为 经检验，是原方程的根。 3. 用方程解决实际问题 例4. 一列火车从车站开出，预计行程450千米，当它开出3小时后，因特殊任务多停一站，耽误30分钟，后来把速度提高了0.2倍，结果准时到达目的地，求这列火车的速度。 解：设这列火车的速度为x千米/时 根据题意，得 方程两边都乘以12x，得 解得 经检验，是原方程的根 答：这列火车原来的速度为75千米/时。 三、能力训练 1.已知，则M＝__________。 2. 当x取何值时，式子有意义？当x取什么数时，该式子值为零？ 3. 当x取何值时，分式有意义？ 4. 有一根烧红的铁钉，质量是m，温度是，它放出热量Q后，温度降为多少？（铁的比热为c） 5. 计算： 6. 解方程： 7. 要在规定的日期内加工一批机器零件，如果甲单独做，刚好在规定日期内完成，乙单独做则要超过3天。现在甲、乙两人合作2天后，再由乙单独做，正好按期完成。问规定日期是多少天？ 8. 已知，求的值。 第二讲 三角形 一、知识导航 1、三角形边角性质主要的有： （1）边与边的关系是：任意两边和大于第三边，任意两边差小于第三边，反过来要使三条线段能组成一个三角形，必须任意两条线段的和都大于第三条线段，即最长边必须小于其他两边和。用式子表示如下：[来源:学科网] a,b,c是△ABC的边长 推广到任意多边形：任意一边都小于其他各边的和 角与角的关系是：三角形三个内角和等于180；任意一个外角等于和它不相邻的两个内角和。 边与角的关系 在一个三角形中，等边对等角，等角对等边；大边对大角，大角对大边。 2、线段的垂直平分线： （1）定义：过一条线段的中点且和这条线段垂直的直线，叫这条线段的垂直平分线，又叫中垂线 （2）性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 （3）逆定理：到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上 （4）外心：三角形三边中垂线的交点叫做三角形的外心，外心到三角形三个顶点的距离相等 3、全等三角形 （1）全等三角形的性质：对应角相等，对应边相等，对应边上的中线相等，对应边上的高相等，对应角的角平分线相等，面积相等． 寻找对应边和对应角，常用到以下方法： ①全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边． 全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角． 有公共边的，公共边常是对应边． 有公共角的，公共角常是对应角． 有对顶角的，对顶角常是对应角．两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角)，一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角)． 要想正确地表示两个三角形全等，找出对应的元素是关键． 边角边定理(SAS)：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等． 角边角定理(ASA)：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等． 边边边定理(SSS)：三边对应相等的两个三角形全等． 角角边定理(AAS)：两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等． 运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题，在证明的过程中，注意有时会添加辅助线． 能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系．而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础． 例1 已知，，试比较，，，这四个数的大小． 解：根据三角形的三边关系，得 解，得＜a＜5．故答案为＜a＜5．例2 如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC． (1)求角ECD的度数； （2）若CE=5，求BC的长（1）DE垂直平分AC，CE=AE，ECD=∠A=36°；（2）AB=AC，A=36°，B=∠ACB=72°，BEC=∠A+∠ECD=72°，BEC=∠B，BC=EC=5．C为线段AB上一点，△ACM、△CBN是等边三角形，连结BM交