篇选精育教中高1)7.2102(训培程课新康健与育体中高.pptVIP

* 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 高中体育教师新课程培训 重庆市教科院 赵小刚 zxg1022@ * 公布分析发财 内容提要 一、高中新课程的基本理念 二、高中教学模块的设置 三、高中选项课教学模式 * 公布分析发财 课改的主要内容 改革是课程改革、不仅仅是教学改革 （课程改革与教学改革有什么不同？） 改变了课堂教学内容、形式与方法 （主要的变化在什么地方？） 推进校本教研、促进教师专业化发展 （如何促进专业化发展？） 让学生有选择自己喜欢学习体育的机会 （如何理解学生喜欢的体育？） * 公布分析发财 体育与健康课程的性质 1．体育课程教学必须贯彻“健康第一”的指导思想，为增进学生的身心健康服务。（基础） 2．体育课程是以身体练习为主要手段，通过参与练习达到培养人、完善人的目的。（基础拓展） 3．体育课程主要是一种技能性的课程。体育与健康课程学习的结果主要表现在体能的增强，技能的掌握和行为和态度等的改变。（说明） 4．体育与健康的知识、技能和方法，既是课程学习内容，也是实现课程各项具体目标的主要载体，而且掌握这些知识、技能和方法也是《课程标准》要达到的一项重要目标。（解释） * 公布分析发财 高中课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成 科 目 模 块 学习领域 * 公布分析发财 掌握高中课程目标的要求 从增强体能，掌握和应用知识技能——提高体能和运动技能，加深对运动知识技能理解（如何身体练习过程中去体现？） 从培养兴趣爱好——形成一定爱好和专长，培养终身体育意识和习惯；（如何深层次理解兴趣） 从应用基本的知识技能——学会学习和评价，增强实践能力和创新能力（打牢基础为实践能力提供可能） 从具有良好的心理品质、合作精神等——发展良好的心理品质，增强交往技能和团队精神（如何在自我组织过程中培养） 从培养乐观人生态度——形成个人健康和群体健康的社会责任感，形成健康生活方式，充满活力的人生态度（如何从自我组织过程中去强化） * 公布分析发财 重新理解体育课堂 课堂不只是教师指导的场所，而是师生互动学生自主发挥的场所（指导——自主） 课堂不只是练习的场所，而且更应该成为引导学生自我组织的场所（管理——引导） 课堂不只是简单自我组织过程的场所，而且更应该成为完善自我的场所（组织——完善） 课堂不是教学模式化执行的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所（刻板——灵活） * 公布分析发财 高中课改的理由 主要表现： 一是，过去选用技术含量较低的教材内容； 二是，过去运动技能教学中缺少系统指导； 三是，过去用于运动技能学习的时间偏少； 四是，过去对学习掌握和质量上缺乏要求； 五是，过去对学生自主、合作、探究不够。 * 公布分析发财 教学模块设置 必修必学内容（2个学分）： 田径、健康教育专题、 必修选学内容（9个学分）： 根据学校体育师资资源和运动场地设施的情况，开设田径类项目、球类项目、体操类项目、水上类项目、民族民间类体育项目、新兴运动类项目作为必修选学内容，供学生选择。 * 公布分析发财 表1一选到底（或任选）的教学模块设置 高一年段 备注 第一学期 第二学期 一、对必修选学项目，一般要求学生从学校开设的篮球、排球、足球、乒乓球、健美操等项目中选择一个项目学习，共学习8 个模块。 二、模块1、2、3、4、5、6、7、8表示为等级水平，每一等级水平表示为连续学习同一项目的8个模块内容（8个学分）。每个模块之间是难度递进关系。健康教育以班级为单位进行教学，每学期为3课时，共一学分。 三、选项教学内容根据学生的志愿、师资和场地器材等情况，在适当的情况下作一定的调整。 1必修必学田径模块（1个学分） 必修选学模块学习（2个学分） 篮 球模块1、2 足 球模块1、2 乒乓球模块1、2 健美操模块1、2 高二年段 第一学期 第二学期 必修选学模块学习（2个学分） 篮 球模块3、4 足 球模块3、4 乒乓球模块3、4 健美操模块3、4 必修选学模块学习（2个学分） 篮 球模块5、6　足 球模块5、6 乒乓球模块5、6健美操模块5、6 高三年段 第一学期 第二学期 必修选学模块学习（2个学分） 篮 球模块7、8　足 球模块7、8 乒乓球模块7、8　健美操模块7、8 机动 健康教育每学期3课时 * 公布分析发财 一选到底（或任选）的优缺点 优点： 1、选项班的学生相对稳定。2、选项班中始终是同一层次的学生，有利于教师上课。 存在的问题： 1、教师要准备多个模块内容（8个模块），是否能做到？ 2、学生不能改变选项内