汉语发音自动评分系统的设计与实现.pdf

基于语音识别的汉语发音自动评分系统的设计与实现 吕军 mxnlj@21cn．corn 摘要：语音识别技术的发展使得人与计算机的交互成为可能，文章结合了语音识别韵相关技术，提出了 在对外汉语教学领域中，对汉语自动发音水平评价系统的设计，详细地介绍了系统的结构以及所使用的 关键技术。 关键词：语音识尉、对外汉语、自动评分、HMM and ofautomaticChinese Designimplementation speech 。 basedOn scoringsystem speechrecognition Lv Jun DistantEducation University，210008； College，Southeast Mathematicsand Science Normal ComputerCollege，Anhui 0f enabledthe Abstract：The recognition interactionbetweenhumanand technologyspeech eompater．Thispapef forwarda ofChinese of inthefield Chinese∞a pate design speech syBtem teaching scoring foreignlall附toni· binedwitlI80ine 0f alsoexDⅢ11ldstll∞architectureandthe ofthe technologyspeechrecognition．It key technology system． Chinese∞a Keywords：SFech Foreignb“gI】_age，Automatic Recognition，Teaching Scoring，HMM 1引 言 目前，随着全世界“汉语热”的不断升温，学习汉语的人数越来越多，不仅在中国． 而且在世界上很多国家都掀起了学习汉语的热潮。但是当前汉语教学课程中，教师将教学 的重点放在了读、写和听力的理解上，却很少关注学生“说”的能力的训练，结果导致 了学生与中国人交流上的困难，表现出来就是：教师和学生之间的对话互相能够听懂，但 是与普通中国人交流就显得很困难。所以应该加强在汉语教学中对汉语发音的训练。 在汉语发音学习中，有效反馈是一个必不可少的重要环节。在课堂教学中，教师可以 作为一个很好的反馈源，能够很快并准确地评定学习者发音的水平，并指出其发音存在的 问题，但教师作为反馈也存在着不足：课堂教学时间有限、教师反馈的主观评定标准不一 致等。所以在课堂教学之外，这种反馈就只能依赖于学习者自身的感知能力去判断自身的 发音和标准发音之间的区别。随着计算机技术和语音识别技术的发展进步，出现了计算机 辅助语言学习技术(CALL，Computer-Aid